Descripción
Los Tutoriales de lectura para astronomía introductoria proporcionan una colección de 44 actividades de aprendizaje colaborativo basadas en la investigación para usar en cursos introductorios de astronomía. Basadas en la investigación educativa, estas actividades están "listas para el aula" y conducen a una comprensión más profunda y completa a través de una serie de preguntas estructuradas que lo invitan a usar el razonamiento e identificar y corregir sus ideas erróneas. Todo el contenido ha sido ampliamente probado en el campo y se han agregado seis nuevos tutoriales que responden a la demanda de los revisores, numerosas entrevistas y talleres realizados a nivel nacional.
Autor: Edward Prather, Tim Slater, Jeff Adams
Editorial: Pearson
Publicado: 03/08/2012
Páginas: 176
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0,75 lbs
Tamaño: 10,70 alto x 8,40 ancho x 0,50 profundidad
ISBN13: 9780321820464
ISBN10: 0321820460
Categorías BISAC:
- Ciencia | Ciencia espacial | Astronomía
Sobre el autor
Edward Prather es el Director Ejecutivo del Centro de Educación en Astronomía (CAE) y Profesor Asociado de Astronomía en el Observatorio Steward de la Universidad de Arizona. Durante los últimos quince años, Ed se ha dedicado a mejorar la educación en Ciencias de la Tierra, la Astronomía y el Espacio a través de la investigación, el desarrollo de materiales curriculares y de evaluación, y el desarrollo profesional de instructores en enseñanza y aprendizaje. También recibió el Premio de Educación Provost de la Universidad de Arizona en 2007, el premio de Innovaciones en la Enseñanza de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Arizona en 2009, y el Premio Halliday y Resnick de la Asociación Americana de Profesores de Física en 2011 por la Excelencia en la Enseñanza de la Física Universitaria.
Tim Slater es el Catedrático de Excelencia en Educación Superior de la Universidad de Wyoming en Educación Científica. Tiene nombramientos como Profesor tanto en el Departamento de Física y Astronomía como en la Facultad de Educación. Es un profesor galardonado con más de 100 publicaciones, ha pasado los últimos seis años como Oficial de Educación de la Sociedad Astronómica Americana y formó parte de la Junta Directiva de la Asociación Nacional de Maestros de Ciencias, la Sociedad Astronómica del Pacífico y la Sociedad de Maestros de Ciencias Universitarias.
Jeff Adams obtuvo su doctorado en física teórica de la Universidad de Queen, en Kingston Ontario, Canadá. Después de convertirse también en maestro certificado de matemáticas y física de secundaria, se unió a la facultad de la Universidad Estatal de Montana, Bozeman, donde enseñó física y astronomía, asesoró a estudiantes de posgrado, realizó investigaciones sobre el aprendizaje de los estudiantes y desarrolló materiales curriculares para su uso en física y astronomía introductorias. En la primavera de 2002, recibió el premio del Colegio de Letras y Ciencias por la excelencia en la enseñanza. Jeff es actualmente el Vicerrector Asociado de Administración Académica en la Universidad de Millersville.
Gina Brissenden es la Directora Asociada del Centro de Educación en Astronomía (CAE) y Especialista en Investigación de Educación Científica en el Observatorio Steward de la Universidad de Arizona. También es la ex Especialista en Educación de la Sociedad Astronómica Americana. El trabajo de Gina se centra en mejorar la educación en Ciencias de la Tierra, Astronomía y Espacio a través de la investigación, el desarrollo de materiales curriculares y de evaluación, y el desarrollo profesional de instructores en enseñanza y aprendizaje.
Este título no es retornable