Descripción
La capacidad de comprender e interactuar en situaciones sociales y emocionales con autorregulación son habilidades que se aprenden. Estas autoras se centran en el desarrollo de estas habilidades en niños en edad preescolar como un medio para ayudarles a tener más éxito en el ámbito académico y en las relaciones. Los temas incluyen la ansiedad por separación, la búsqueda de atención, el apego, consejos para padres sobre cómo afecta el "tiempo de pantalla" a los niños y cómo gestionarlo, formas divertidas de decir "Adiós", preocupaciones sobre la atención y pautas de funcionamiento diario.
Con demasiada frecuencia, estas habilidades se abordan solo cuando los niños muestran un comportamiento inapropiado o desafiante. Es importante diferenciar entre un niño que se porta mal y un niño que comete un error. Utilice este libro para ayudar a los niños a hacer amigos y establecer relaciones con otros; a conocer, reconocer y desarrollar habilidades sociales y emocionales para diversas edades; a detectar señales de alerta que se consideran un comportamiento más desafiante que requiere ayuda especial. Roberts y Hoover también enfatizan la necesidad de que el personal escolar y los padres forjen una sociedad para ayudar a los estudiantes con comportamientos más desafiantes a aprender formas efectivas de lidiar con sus emociones día a día. Se dan muchos ejemplos con diálogos sugeridos que abordan directamente las preguntas y preocupaciones de los padres y cuidadores.
Autor: M. Ed Karen Griffin Roberts, M. Ed Ana Gamarra Hoover
Editorial: Fourth Lloyd Productions
Publicado: 17/05/2020
Páginas: 74
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.27 libras
Tamaño: 9.00 pulgadas de alto x 6.00 pulgadas de ancho x 0.18 pulgadas de profundidad
ISBN13: 9780988939196
ISBN10: 0988939193
Categorías BISAC:
- Educación | Primera infancia (incluye preescolar y jardín de infancia)
- Familia y relaciones | Crianza de los hijos | General
Este título no es retornable