Descripción
Hoy en día, en los jardines de infancia, los niños pasan más tiempo con hojas de cálculo de matemáticas y tarjetas didácticas de fonética que con bloques de construcción y pintura con los dedos. El jardín de infancia se está pareciendo cada vez más al resto de la escuela. En Lifelong Kindergarten, el experto en aprendizaje Mitchel Resnick aboga exactamente por lo contrario: el resto de la escuela (incluso el resto de la vida) debería ser más como el jardín de infancia. Para prosperar en el mundo actual en constante cambio, las personas de todas las edades deben aprender a pensar y actuar de forma creativa, y la mejor manera de hacerlo es centrándose más en imaginar, crear, jugar, compartir y reflexionar, tal como lo hacen los niños en los jardines de infancia tradicionales.
Basándose en experiencias de más de treinta años en el Media Lab del MIT, Resnick analiza nuevas tecnologías y estrategias para involucrar a los jóvenes en experiencias de aprendizaje creativas. Cuenta historias de cómo los niños programan sus propios juegos, historias e inventos (por ejemplo, un sistema de seguridad de diario, creado por una niña de doce años), y colaboran a través de remezclas, crowdsourcing y proyectos grupales a gran escala (como un juego con temática de Halloween llamado Night at Dreary Castle, producido por más de veinte niños dispersos por todo el mundo). Al brindar a los jóvenes oportunidades para trabajar en proyectos, basados en sus pasiones, en colaboración con sus compañeros, con un espíritu lúdico, podemos ayudarlos a prepararse para un mundo donde el pensamiento creativo es más importante que nunca.
Autor: Mitchel Resnick
Editorial: MIT Press
Publicado: 28/08/2018
Páginas: 202
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.50 libras
Tamaño: 7.90 alto x 5.40 ancho x 0.70 profundidad
ISBN13: 9780262536134
ISBN10: 0262536137
Categorías BISAC:
- Educación | Computación y Tecnología
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
- Educación | Enseñanza | Métodos y Estrategias