Descripción
Este volumen examina diferentes formas de discriminación lingüística y dialectal en los campus universitarios de EE. UU., donde no existen protecciones relevantes presentes en las escuelas K-12 y en el lugar de trabajo. Estudios de casos reales en la intersección con la clase social, la raza, el género y la discapacidad exploran las manifestaciones pedagógicas y sociales y los impactos a largo plazo de este prejuicio entre estudiantes, profesores y administradores. Con capítulos de expertos como Walt Wolfram y Christina Higgins, este libro será útil para estudiantes en cursos de lenguaje y poder y variedad lingüística, entre otros; investigadores en sociolingüística, educación, estudios de identidad y estudios de justicia e igualdad; y oficiales de diversidad que buscan comprender y combatir este sesgo.
Autor: Gaillynn Clements
Editorial: Routledge
Publicado: 31/03/2021
Páginas: 208
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75 libras
Tamaño: 8.90h x 5.90w x 0.60d
ISBN13: 9780367415358
ISBN10: 0367415356
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Lingüística | General
- Ciencias sociales | Sociología | General
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
Acerca del autor
Gaillynn Clements es profesora asistente visitante de Lingüística en la Universidad de Duke. La Dra. Clements ha publicado sobre el inglés del sur de EE. UU., el habla de género y la beca de enseñanza y aprendizaje en lingüística.
Marnie Jo Petray es profesora asociada de TESOL en la Universidad de Slippery Rock de Pensilvania, donde fundó, coordina y dirige el Programa de Posgrado en TESOL en el Departamento de Lenguas y Culturas Modernas. La Dra. Petray ha presentado y publicado investigaciones en lingüística aplicada, la beca de enseñanza y aprendizaje en lingüística, estudios del humor y Krobo Dangme.
Este título no es retornable