Haga solo un cambio: Enseñe a los estudiantes a hacer sus propias preguntas

Los autores de Make Just One Change sostienen que formular las propias preguntas es "la habilidad más esencial para el aprendizaje" y una que debería enseñarse a todos los estudiantes.

También argumentan que debe enseñarse de la manera más sencilla posible. Basándose en veinte años de experiencia, los autores presentan la Técnica de Formulación de Preguntas, un protocolo conciso y potente que permite a los estudiantes producir sus propias preguntas, mejorarlas y elaborar estrategias sobre cómo utilizarlas.

Make Just One Change presenta las voces y experiencias de profesores en aulas de todo el país para ilustrar el uso de la Técnica de Formulación de Preguntas en todos los niveles educativos y áreas temáticas, y con diferentes tipos de estudiantes.

Autor: Dan Rothstein, Luz Santana
Editorial: Harvard Education PR
Publicado: 01/09/2011
Páginas: 192
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.90lbs
Dimensiones: 9.20h x 7.30w x 0.50d
ISBN13: 9781612500997
ISBN10: 1612500994
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Estilos de aprendizaje
- Educación | Desarrollo profesional

Sobre el autor
Dan Rothstein y Luz Santana son codirectores de The Right Question Institute, una organización sin fines de lucro que difunde una estrategia que permite a todas las personas, sin importar su nivel educativo o de alfabetización, aprender a defenderse y participar en las decisiones que les afectan en todos los niveles de una sociedad democrática.

Dan Rothstein pasó muchos años aprendiendo de las personas con las que trabajó y aplicó esas lecciones al diseño de estrategias para promover una autodefensa y participación ciudadana más efectivas. Antes de su trabajo con The Right Question Institute, desarrolló e implementó programas educativos en Kentucky, Massachusetts e Israel como educador comunitario, organizador y planificador urbano. Se desempeñó como Director de Planificación Vecinal para la Ciudad de Lawrence, Massachusetts, y fue Becario Fulbright y Becario Spencer de la Academia Nacional de Educación. Se graduó de Harvard College y obtuvo un doctorado en educación y política social de la Harvard Graduate School of Education, donde fue editor del Harvard Educational Review.

Luz Santana ha modelado en su propia vida —criar a su familia con asistencia social, trabajar en la fábrica, volver a la escuela y luego compartir sus nuevas habilidades con otros— gran parte de lo que The Right Question Institute aspira a lograr a través de su trabajo. Antes de su trabajo con The Right Question Institute, Santana trabajó como consejera de servicios de vivienda y defensora de padres. Tiene una amplia experiencia en el diseño e implementación de aplicaciones de la Estrategia de la Pregunta Correcta en comunidades de bajos ingresos de todo el país, y es reconocida a nivel nacional por las capacitaciones y talleres participativos que ha diseñado y facilitado. Santana fue becaria comunitaria en el MIT. Tiene una licenciatura y una maestría de la Springfield College School of Human Services.