Haciendo limonada: Enseñando a los niños pequeños a pensar con optimismo

Los beneficios de un estilo de pensamiento optimista han ido calando lentamente en la práctica docente de la primera infancia a través de la investigación sobre la resiliencia, el liderazgo, la salud y lo que se ha denominado "fortaleza". Sin embargo, sigue existiendo un gran vacío en la formación del profesorado tanto en la importancia como en la mecánica de enseñar a los niños pequeños a convertirse en pensadores optimistas.

Haciendo limonada es el primer libro en el mercado sobre el tema del optimismo aprendido en niños pequeños y proporciona 14 ejercicios y actividades prácticas que maestros y familias pueden usar para influir positivamente en los niños. El optimismo aprendido puede dotar a los niños para que sean aprendices más exitosos e individuos más sanos.

Autor: Laura J. Colker, Derry Koralek
Editorial: Redleaf Press
Publicado: 06/11/2019
Páginas: 160
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.05lbs
Tamaño: 10.90h x 8.40w x 0.60d
ISBN13: 9781605546612
ISBN10: 1605546615
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Primera Infancia (Incl. Preescolar y Jardín de Infantes
- Familia y relaciones | Cuidado de niños, guarderías y cuidado infantil
- Educación | Enseñanza | General

Sobre el autor
Laura J. Colker es una autora, conferencista y capacitadora internacional en educación infantil. Es autora o coautora de más de 150 publicaciones y guías instructivas y ha contribuido al desarrollo de más de 40 videos educativos y programas de PBS. La Dra. Colker es coautora de la ampliamente utilizada The Creative Curriculum for Preschool, ahora en su sexta edición, y High-Quality Early Childhood Programs: The What, Why, and How.

Derry Koralek pasó más de 14 años escribiendo y editando publicaciones para la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC). Fue editora en jefe de Young Children, la revista profesional revisada por pares de NAEYC, y creadora y editora en jefe de Teaching Young Children, una revista para educadores preescolares. Mientras estuvo en NAEYC, se desempeñó como directora de publicaciones, supervisando la publicación de publicaciones periódicas, libros y contenido digital. Como presidenta de DGK & Company, desarrolla materiales de capacitación para la primera infancia y guías para grupos privados y para clientes estatales y federales. Derry es coautora de High-Quality Early Childhood Programs: The What, Why, and How.