Descripción
Guía a los lectores a través de los componentes clave para desarrollar investigación y programación dirigida por bibliotecas que aproveche las tecnologías emergentes con el objetivo de involucrar a estudiantes y profesores.
A medida que los planes de estudio y la investigación educativa evolucionan para incluir tecnologías avanzadas, las bibliotecas deben ofrecer programas teniendo en cuenta estas tecnologías emergentes, incluido el uso de la realidad virtual (RV) y la realidad aumentada (RA). En esta guía oportuna, Valk, Mi y Schick presentan a los lectores herramientas para evaluar su nivel de preparación organizacional para iniciar dichos programas y, lo que es más importante, cómo mantenerlos con presupuestos, experiencia y recursos limitados. Basándose en sus propias experiencias, los autores enseñan a los lectores cómo desarrollar clases ricas en tecnología, evaluar proyectos estudiantiles y superar obstáculos técnicos. Destacan este tipo de programación como integral para construir asociaciones estratégicas en un entorno educativo. Los lectores aprenderán a adaptar y diseñar programas o iniciativas en los que las tecnologías necesarias cambian rápidamente, no solo en instituciones de educación superior, sino también en escuelas. Hojas de trabajo y recursos ayudan a los lectores a reflexionar sobre su propio trabajo y a desarrollar programas educativos que se adapten a sus necesidades organizativas.Autor: Alison Valk, Ximin Mi, Ashley L. Schick
Editorial: Bloomsbury Libraries Unlimited
Publicado: 15/06/2023
Páginas: 200
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.79 libras
ISBN13: 9781440878978
ISBN10: 1440878978
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Biblioteconomía y ciencias de la información | Recursos digitales y en línea
- Educación | Informática y tecnología
- Informática | Realidad virtual y aumentada
Sobre el autor
Alison Valk es la coordinadora de instrucción y bibliotecaria multimedia de la Biblioteca del Georgia Tech.
Ximin Mi es la bibliotecaria de visualización de datos en la Biblioteca del Georgia Tech.
Ashley L. Schick es artista y educadora de arte.