Dominar las técnicas de evaluación formativa: 7 prácticas de alto impacto para mejorar el aprendizaje de los estudiantes


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Descripción

¿Cómo saber si los estudiantes te siguen al principio, en medio y al final de una lección? ¿Puede la evaluación formativa ofrecer una clave para mejorar la enseñanza y el aprendizaje durante la instrucción? ¿Qué pasaría si pudieras combinar diferentes movimientos de evaluación formativa en tu aula, con intención y cuidado para todos los estudiantes, para ayudar a tomar mejores decisiones instructivas sobre la marcha y disfrutar de más momentos de enseñanza?

Los educadores Brent Duckor y Carrie Holmberg te invitan a un viaje para convertirte en un evaluador formativo. Te animan a centrarte en estas siete estrategias de evaluación formativa de alto impacto, basadas en la investigación:

  • Priming (Preparación)--construyendo sobre el conocimiento previo y creando una cultura de aula equitativa y rica en evaluación formativa
  • Posing (Planteamiento)--haciendo preguntas en relación con los objetivos de aprendizaje en todo el currículo que provoquen Hábitos Mentales
  • Pausing (Pausa)--esperando después de preguntas poderosas y tareas enriquecedoras para fomentar más respuestas de los estudiantes, apoyándolos a pensar en voz alta y usar habilidades de habla y escucha relacionadas con el lenguaje académico
  • Probing (Indagación)--profundizando discusiones, pidiendo elaboraciones y estableciendo conexiones usando estructuras y comienzos de oraciones
  • Bouncing (Rebote)--muestreando sistemáticamente las respuestas de los estudiantes para ampliar la participación, gestionar el flujo de la conversación y recopilar más datos cualitativos para uso instruccional
  • Tagging (Etiquetado)--describiendo y registrando las respuestas de los estudiantes sin juzgar y haciendo público cómo los estudiantes con diferentes estilos y necesidades abordan el aprendizaje en tiempo real
  • Binning (Clasificación)--interpretando las respuestas de los estudiantes con una amplia gama de herramientas, categorizando conceptos erróneos y pre-concepciones y utilizando datos generados en el aula para tomar decisiones instructivas más válidas y confiables sobre los próximos pasos en la lección y la unidad

Cada capítulo explora una estrategia probada en el aula, incluyendo investigación fundamental, explicando cómo y cuándo usarla mejor, y describiendo cómo se ve en la práctica. Los puntos destacados incluyen estudios de caso, tareas y consejos para probar ahora, y consejos de maestros principiantes y experimentados que usan estas estrategias de evaluación formativa en sus aulas.



Autor: Brent Duckor, Carrie Holmberg
Editorial: ASCD
Publicado: 27/06/2017
Páginas: 333
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.35lbs
Tamaño: 9.80h x 7.90w x 0.90d
ISBN13: 9781416622628
ISBN10: 1416622624
Categorías BISAC:
- Educación | Evaluación y Valoración
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Currículos

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