Descripción
Este libro está dividido en dos partes.
La primera parte presenta al lector tres componentes esenciales de un aula completa de lectura/escritura para aprender. Los tres componentes son: 1) un marco de lecciones de tres pasos (enseñanza MAX), 2) un modelo de adquisición de habilidades de tres pasos (SAM) y 3) el uso sistemático y formulado del aprendizaje cooperativo (CL). Estos tres componentes se combinan y entrelazan para facilitar la adquisición de contenido y habilidades por parte de los estudiantes a través de la práctica diaria. Cada uno de ellos se describirá, explicará y justificará con investigaciones de apoyo basadas en lo que hemos aprendido durante el siglo XX de la psicología cognitiva y a través del estudio más moderno del cerebro humano y el funcionamiento cerebral en el proceso de aprendizaje.
La segunda parte describe estrategias específicas para el aula que se han desarrollado durante las últimas tres décadas. Cada estrategia se introduce, se explica y luego se presenta como un plan de lección genérico que podría aplicarse a prácticamente cualquier lección de cualquier área temática. Estas lecciones se han diseñado cuidadosamente para incluir los tres componentes mencionados anteriormente. Cada lección incluye instrucciones paso a paso sobre qué hacer y decir durante la lección para incorporar el uso del marco de enseñanza MAX, un enfoque en el desarrollo de habilidades y elementos importantes del aprendizaje cooperativo. Mi trabajo con miles de maestros durante los últimos 11 años me ha llevado a ver el deseo de lecciones tan explícitamente delineadas. Las lecciones no son de ninguna manera la única forma de aplicar una estrategia particular. Sin embargo, cada una se basa en años de experiencia con estudiantes en diversas áreas temáticas y de diversas edades. Dicho esto, la forma en que se presentan las lecciones en la segunda parte está destinada a ser lo suficientemente genérica y flexible como para ser útil para ayudar a cualquier maestro a sentirse cómodo con el uso de la lectura y la escritura para ayudar a los estudiantes a adquirir tanto contenido como habilidades.
Autor: Mark a. Forget
Editorial: Trafford Publishing
Publicado: 23/05/2007
Páginas: 282
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.41 libras
Tamaño: 11.00h x 8.25w x 0.59d
ISBN13: 9781412009928
ISBN10: 1412009928
Categorías BISAC:
- Educación | Métodos y materiales de enseñanza | Lectura y fonética
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