Medición de lo que hacemos en las escuelas: cómo saber si lo que hacemos marca la diferencia

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Descripción

¿Qué es una verdadera organización de aprendizaje y cómo puede llegar a serlo su escuela?

Para sobresalir, las escuelas deben adoptar la mejora y evaluación escolar continua, así como el pensamiento sistémico. En Measuring What We Do in Schools, la autora Victoria L. Bernhardt detalla el papel fundamental que la evaluación de programas desempeña en el éxito escolar y cómo implementar evaluaciones significativas que marquen la diferencia. Ella proporciona una hoja de ruta sobre cómo llevar a cabo evaluaciones completas y a nivel de todo el sistema de programas y procesos; las herramientas necesarias para obtener información útil y pertinente; y cómo usar estos datos para expandir el enfoque de los maestros y administradores en la toma de decisiones informada por datos.

Los educadores aprenderán a

  • Evaluar qué funciona y qué no funciona para los estudiantes
  • Determinar qué procesos necesitan cambiar
  • Usar datos para mejorar las prácticas de forma continua

Aunque es un desafío para muchas escuelas, la evaluación de programas y el análisis de datos pueden comenzar con un solo programa o proceso, y con el tiempo, ir construyendo sobre el conocimiento expandido de los procesos de la escuela y los resultados que producen. Una herramienta eficaz, la Herramienta de Evaluación de Programas, permite a las escuelas identificar fácilmente el propósito y los resultados previstos de cualquier programa escolar, así como a quién sirve y cómo debe implementarse, monitorearse y evaluarse. Estos datos pueden luego utilizarse para mejorar cada aspecto de los programas y procesos de una escuela y los resultados obtenidos.

Lleno de estrategias prácticas y con un estudio de caso en profundidad, este libro está diseñado para ayudar a los educadores a ver que el trabajo de evaluación es lógico y fácil de hacer. Ganarán la confianza para hacer este trabajo de forma regular, trabajando juntos para convertirse en una verdadera organización de aprendizaje.



Autor: Victoria L. Bernhardt
Editorial: ASCD
Publicado: 06/06/2017
Páginas: 160
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.60lbs
Tamaño: 9.70h x 7.90w x 0.40d
ISBN13: 9781416623977
ISBN10: 1416623973
Categorías BISAC:
- Educación | Evaluación y Valoración
- Educación | Política y Reforma Educativa

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