Académicos de estudios de comunicación y medios se unen a los de estudios de ciencia y tecnología para examinar las tecnologías de medios como fenómenos sociomateriales complejos.En los últimos años, los estudios sobre tecnologías de medios han abandonado finalmente la suposición de que estas tecnologías están separadas de la vida social y la determinan poderosamente, considerándolas en cambio como producidas por y arraigadas en prácticas sociales, culturales y políticas distintas. Los académicos de comunicación y medios han adoptado cada vez más perspectivas teóricas originadas en los estudios de ciencia y tecnología (STS), mientras que algunos académicos de STS interesados en las tecnologías de la información han vinculado su investigación a las indagaciones de los estudios de medios sobre las dimensiones simbólicas de estas herramientas. En este volumen, académicos de ambos campos se unen para avanzar en esta visión de las tecnologías de los medios como fenómenos sociomateriales complejos.
Los colaboradores abordan primero la relación entre materialidad y mediación, considerando temas como las realidades vividas de la infraestructura de red. Luego, los colaboradores destacan las tecnologías de los medios como siempre en movimiento, mantenidas unidas a través del trabajo minucioso y desapercibido de muchos, incluyendo los esfuerzos para mantener vivas estas tecnologías.
Colaboradores
Pablo J. Boczkowski, Geoffrey C. Bowker, Finn Brunton, Gabriella Coleman, Gregory J. Downey, Kirsten A. Foot, Tarleton Gillespie, Steven J. Jackson, Christopher M. Kelty, Leah A. Lievrouw, Sonia Livingstone, Ignacio Siles, Jonathan Sterne, Lucy Suchman, Fred Turner
Autor: Tarleton GillespieEditorial: MIT Press
Publicado: 24/01/2014
Páginas: 344
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.00lbs
Tamaño: 9.08h x 5.99w x 0.60d
ISBN13: 9780262525374
ISBN10: 0262525372
Categorías BISAC:-
Informática |
Tecnología de la Información-
Ciencias Sociales |
Estudios de MediosSobre el autor
Tarleton Gillespie es Profesor Asociado en el Departamento de Comunicación de la Universidad de Cornell y autor de Wired Shut: Copyright and the Shape of Digital Culture (MIT Press).
Pablo J. Boczkowski es Profesor en el Departamento de Estudios de Comunicación de la Northwestern University. Es autor de
Digitizing the News: Innovation in Online Newspapers, coautor de
The News Gap: When the Information Preferences of the Media and the Public Diverge y coeditor de
Remaking the News: Essays on the Future of Journalism Scholarship in the Digital Age (todos publicados por MIT Press).
Kirsten A. Foot es Profesora Asociada en el Departamento de Comunicación de la Universidad de Washington y autora principal de
Web Campaigning (MIT Press).
Tarleton Gillespie es Profesor Asociado en el Departamento de Comunicación de la Universidad de Cornell y autor de
Wired Shut: Copyright and the Shape of Digital Culture (MIT Press).
Pablo J. Boczkowski es Profesor en el Departamento de Estudios de Comunicación de la Northwestern University. Es autor de
Digitizing the News: Innovation in Online Newspapers, coautor de
The News Gap: When the Information Preferences of the Media and the Public Diverge y coeditor de
Remaking the News: Essays on the Future of Journalism Scholarship in the Digital Age (todos publicados por MIT Press).
Kirsten A. Foot es Profesora Asociada en el Departamento de Comunicación de la Universidad de Washington y autora principal de
Web Campaigning (MIT Press).
Pablo J. Boczkowski es Profesor en el Departamento de Estudios de Comunicación de la Northwestern University. Es autor de
Digitizing the News: Innovation in Online Newspapers, coautor de
The News Gap: When the Information Preferences of the Media and the Public Diverge y coeditor de
Remaking the News: Essays on the Future of Journalism Scholarship in the Digital Age (todos publicados por MIT Press).
Finn Brunton es Profesor Asistente de Medios, Cultura y Comunicación en la Universidad de Nueva York y autor de
Spam: A Shadow History of the Internet (MIT Press).
Geoffrey C. Bowker es Profesor y Director del Laboratorio Evoke en la Universidad de California, Irvine. Es coautor (con Susan Leigh Star) de
Sorting Things Out: Classification and Its Consequences y autor de
Memory Practices in the Sciences, ambos publicados por MIT Press.
Tarleton Gillespie es Profesor Asociado en el Departamento de Comunicación de la Universidad de Cornell y autor de
Wired Shut: Copyright and the Shape of Digital Culture (MIT Press).
