Satisfacer las necesidades de los estudiantes de segundas lenguas: una guía para educadores

Las escuelas públicas de hoy en día se caracterizan cada vez más por la diversidad cultural y lingüística. Los estudios demuestran que alrededor de 4.4 millones de estudiantes en todo el país carecen de las habilidades de inglés necesarias para tener éxito académico. Para ayudar a los estudiantes de segunda lengua a seguir el ritmo en el aula, los educadores deben comprender los desafíos que enfrentan los estudiantes bilingües y las escuelas. En esta guía concisa, la ex maestra bilingüe Judith Lessow-Hurley se sumerge directamente en el debate lingüístico que se agita en los sistemas escolares grandes y pequeños. Examina los mitos populares sobre la educación de los estudiantes en una sociedad multilingüe y presenta los temas clave: - La demografía de los estudiantes de segunda lengua - La teoría subyacente a la instrucción del idioma - Cualificaciones deseables para maestros bilingües - Métodos y programas de enseñanza eficaces - Idioma y política - Idioma y la ley Al confrontar las creencias comunes sobre los programas de solo inglés y de inmersión, las habilidades básicas de comunicación interpersonal, la influencia de la cultura en el idioma y más, Lessow-Hurley revela cómo las escuelas pueden educar con éxito a estudiantes de diversos orígenes, sin prejuicios involuntarios. Su respuesta apasionada e inteligente en el debate lingüístico ve cada escuela como el puente entre culturas, ayudando a todos los estudiantes a desarrollarse académica e igualmente.

Autor: Judith Lessow-Hurley
Editorial: ASCD
Publicado: 01/08/2003
Páginas: 98
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.31lbs
Tamaño: 8.80h x 5.90w x 0.30d
ISBN13: 9780871207593
ISBN10: 0871207591
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Lingüística | General
- Educación | Educación bilingüe
- Educación | Desarrollo profesional

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