Conciencia metalingüística en el desarrollo de la lectura en segundas lenguas

Este Elemento tiene como objetivo abordar la complejidad de la conciencia metalingüística para lograr una descripción exhaustiva de sus impactos en el desarrollo de la lectura en segundas lenguas (L2) y promover una comprensión profunda de los factores que regulan la influencia de la conciencia metalingüística de la primera lengua (L1) en la lectura en L2. Se guía por cuatro preguntas: 1) ¿En qué medida la conciencia fonológica, ortográfica y morfológica de la L1 se correlaciona con la conciencia fonológica, ortográfica y morfológica de la L2 en lectores de L2? 2) ¿En qué medida la conciencia fonológica, ortográfica y morfológica se correlaciona con la decodificación de palabras intralingüísticamente en lectores de L2? 3) ¿En qué medida la conciencia fonológica, ortográfica y morfológica de la L1 se correlaciona con la decodificación de palabras en L2 en lectores de L2? 4) ¿En qué medida las relaciones de las preguntas 1-3 varían en función de factores lingüísticos, del alumno, de medición y de instrucción? Este Elemento es el primero en investigar sistemáticamente los roles de las distintas facetas de la conciencia metalingüística en la lectura en L2.

Autor: Sihui Echo Ke, Dongbo Zhang, Keiko Koda
Editorial: Cambridge University Press
Publicado: 02/07/2023
Páginas: 94
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.30lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.19d
ISBN13: 9781108969802
ISBN10: 1108969801
Categorías BISAC:
- Artes del Lenguaje y Disciplinas | Lingüística | General