Aulas Conscientes (tm): Prácticas diarias de 5 minutos para apoyar el aprendizaje socioemocional (Preescolar a 5.º grado)

Una guía para educadores de primaria ocupados sobre cómo incorporar fácilmente actividades de mindfulness en el plan de estudios existente

Enseñar a los estudiantes a concentrarse y autorregularse a una edad temprana puede proporcionarles habilidades que les ayudarán a lo largo de su escolaridad y en su vida adulta. Como cualquier persona, necesitan herramientas y estrategias fáciles de recordar para calmar su mente y concentrarse en el momento. Este currículo interactivo y basado en investigaciones ayuda a los maestros de preescolar y primaria a integrar ejercicios sencillos y listos para usar de estiramiento, respiración y reflexión, así como otras prácticas de mindfulness en sus rutinas diarias. Incluye contenido digital con folletos reproducibles del libro.

Autor: James Butler
Editorial: Free Spirit Publishing
Publicado: 03/04/2019
Páginas: 194
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.40lbs
Tamaño: 10.90h x 8.40w x 0.50d
ISBN13: 9781631983696
ISBN10: 1631983695
Categorías BISAC:
- Educación | Desarrollo profesional
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Gestión del aula

Acerca del autor
James Butler, M.Ed., ha enseñado en jardín de infancia y preescolar desde 2002. Tiene un B.S. en educación y primera infancia de la Universidad de Manchester de Indiana y un M.Ed. en currículo e instrucción de la Grand Canyon University. Ahora es el especialista en mindfulness SEL (aprendizaje socioemocional) para el Distrito Escolar Independiente de Austin (AISD), trabajando con maestros, personal, administradores, padres y estudiantes de preescolar a 12º grado. Durante el año escolar 2016-2017, James ayudó a implementar un currículo de mindfulness en los 130 campus del AISD. Vive en Austin, Texas.