Descripción
The New York Times declaró 2012 como "El año del MOOC" a medida que millones de estudiantes se inscribieron en cursos masivos abiertos en línea (conocidos como MOOC), millones de dólares de inversión fluyeron hacia las empresas que los creaban, y los medios de comunicación declararon que los MOOC eran un cambio de juego trascendental en la educación superior. Durante la inevitable reacción que siguió, los críticos destacaron la alta tasa de abandono de los MOOC, la baja probabilidad de recuperar las inversiones iniciales y el potencial de que cualquier cambio de juego trascendental empeorara las cosas en lugar de mejorarlas. En este volumen de la serie Essential Knowledge, Jonathan Haber ofrece un relato de los MOOC que evita tanto la exageración como el catastrofismo. En su lugar, proporciona una explicación atractiva y directa de un fenómeno poco común: una innovación educativa que captura la imaginación del público mientras avanza a la velocidad de una startup de Internet.
Haber explica los orígenes de los MOOC, en qué consisten, las controversias que los rodean y su posible papel futuro en la educación. Propone una nueva definición de MOOC basada en la cultura de experimentación de la que surgieron, y añade una perspectiva estudiantil, ausente en la mayoría de las discusiones sobre MOOC. El experimento único de Haber, "Degree of Freedom", durante el cual intentó aprender el equivalente a una licenciatura de cuatro años en artes liberales en un año utilizando únicamente MOOC y otras formas de educación gratuita, informa su discusión.
Haber nos insta a evitar la falacia de pensar que, debido a que los MOOC no pueden resolver todos los desafíos educativos, no vale la pena seguirlos, y nos ayuda a comprender lo que los MOOC, a pesar de sus limitaciones, aún ofrecen al mundo. Su libro es una lectura obligada para cualquiera que intente desentrañar las afirmaciones, aspiraciones y acusaciones contrapuestas que tiñen el debate sobre los MOOC.
Autor: Jonathan Haber
Editorial: MIT Press
Publicado: 26/09/2014
Páginas: 248
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.62lbs
Tamaño: 7.72h x 4.30w x 0.76d
ISBN13: 9780262526913
ISBN10: 0262526913
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
- Educación | Informática y Tecnología
Acerca del autor
Jonathan Haber es un escritor e investigador que ha trabajado extensamente en el campo de la tecnología educativa. Su sitio web degreeoffreedom.org narra su odisea de un año a través de MOOCs y otros recursos educativos gratuitos.