Descripción
Aprenda a diferenciar la instrucción de matemáticas para ayudar a todos los estudiantes a tener éxito en el aula de matemáticas de secundaria. Con 89 preguntas nuevas, esta edición revisada utiliza dos estrategias potentes y universalmente aplicables —Preguntas Abiertas y Tareas Paralelas— para ayudar a los maestros a diferenciar la instrucción con menos dificultad y mayor éxito. Este popular libro muestra a los maestros cómo comenzar y volverse expertos en estas estrategias, demostrando cómo usar conversaciones de aprendizaje más inclusivas para promover una participación estudiantil más amplia y cómo evaluar formativamente la comprensión. Las estrategias y los ejemplos se organizan en torno a Grandes Ideas y hacen referencia a estándares comunes. Con particular énfasis en el álgebra, los capítulos también abordan el número y las operaciones, la geometría, la medición, incluida la trigonometmia, y el análisis de datos y la probabilidad. Actualizado con muchos ejemplos nuevos y pautas ampliadas para que los maestros creen sus propias tareas y preguntas abiertas, Más buenas preguntas, Segunda edición está diseñado para permitir que los estudiantes respondan desde su propio nivel de experiencia y también para unirse como una comunidad matemática para la conversación conceptual en torno a un problema de matemáticas.
Características del libro:
- Subraya la razón fundamental para diferenciar la instrucción (DI) con casi 300 ejemplos específicos para matemáticas de los grados 6-12.
- Describe estrategias fáciles de implementar diseñadas para superar los problemas más comunes de DI que enfrentan los maestros.
- Ofrece preguntas y tareas que los maestros y entrenadores pueden adoptar inmediatamente o usar como modelos para crear las suyas propias, junto con preguntas de andamiaje y consolidación.
- Incluye barras laterales de Consejos de Enseñanza y una plantilla organizadora al final de cada capítulo para ayudar a los maestros a construir nuevas tareas y preguntas abiertas.
- Muestra cómo crear una comunidad de aprendizaje en el aula más inclusiva con una conversación matemática que involucre a participantes de todos los niveles.
DESARROLLO PROFESIONAL: Visite el sitio web de Marian Small onetwoinfinity.ca para desarrollo profesional en persona y en línea.
Autor: Marian Small, Amy Lin
Editorial: Teachers College Press
Publicado: 11/03/2022
Páginas: 226
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.71lbs
Tamaño: 10.88h x 6.00w x 0.51d
ISBN13: 9780807766866
ISBN10: 0807766860
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Matemáticas
- Matemáticas | Estudio y enseñanza
- Educación | Educación inclusiva
Acerca del autor
Marian Small es una desarrolladora profesional internacional, oradora en conferencias, autora de bestsellers, ex decana de educación en la Universidad de New Brunswick y profesora de educación matemática durante mucho tiempo. Visite el sitio web de Marian en www.onetwoinfinity.ca para desarrollo profesional en persona y en línea. Amy Lin es la directora de enseñanza y aprendizaje en Seneca College. Amy ha trabajado como maestra en niveles primario, secundario y postsecundario, y como entrenadora de matemáticas, consultora de currículo, administradora e investigadora del ministerio.