Descripción
COEDITADO POR ROUTLEDGE Y EL CONSEJO NACIONAL DE PROFESORES DE INGLÉS
Complementando el exitoso libro de Crovitz y Devereaux, Grammar to Get Things Done, este libro desmitifica la gramática en contexto y ofrece guías diarias para enseñar diez conceptos gramaticales, brindando a los profesores un modelo y vocabulario para discutir la gramática de manera real con sus estudiantes. A través de la práctica aplicada en contextos del mundo real, los autores explican cómo desarrollar el dominio de la gramática de los estudiantes y responder preguntas difíciles sobre el uso, demostrando cómo la gramática actúa como una herramienta para propósitos específicos en la vida de los estudiantes. Escrito y organizado de manera accesible, el libro proporciona diez guías de actividades adaptables para cada concepto, ilustrando la instrucción desde una perspectiva basada en el uso. Los futuros y actuales profesores de inglés de secundaria y preparatoria ganarán confianza en sus propios conocimientos de gramática y aprenderán cómo enseñar gramática de maneras que sean excepcionalmente accesibles y útiles para los estudiantes.
Autor: Darren Crovitz, Michelle D. Devereaux
Editorial: Routledge
Publicado: 11/04/2019
Páginas: 218
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.15lbs
Tamaño: 9.90h x 6.90w x 0.70d
ISBN13: 9780367194819
ISBN10: 0367194813
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Bilingüe
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes del Lenguaje
- Artes del Lenguaje y Disciplinas | General
Acerca del autor
Darren Crovitz es Profesor de Inglés y Educación en Inglés en la Universidad Estatal de Kennesaw, EE. UU.
Michelle D. Devereaux es Profesora Asociada de Inglés y Educación en Inglés en la Universidad Estatal de Kennesaw, EE. UU.
Este título no es retornable