Multiculturalismo, lengua y raza en la enseñanza del inglés en Japón: agencia, pedagogía y evaluación crítica

Se afirma que la profesión de la enseñanza del inglés como lengua extranjera (ELT) incorpora principios de multiculturalismo, tolerancia y pluralismo, especialmente porque se la considera una herramienta práctica para promover el intercambio intercultural. Sin embargo, a medida que los movimientos por la justicia social en todo el mundo se vuelven más frecuentes, algunos interesados en el campo están empezando a cuestionar el compromiso genuino del campo con tales valores. En Japón, por ejemplo, ¿se considera realmente el idioma inglés como una herramienta de comunicación práctica para interactuar con interlocutores diversos en el escenario global? ¿O prevalecen discursos problemáticos con respecto a la noción de la "propiedad del inglés" y el "hablante idealizado de inglés" debido a la persistente dicotomía entre los profesores de inglés "no nativos" (NNESTs) y los profesores de inglés "nativos" (NESTs) —una dicotomía que desafortunadamente se cruza con las opiniones sobre la diferencia etnorracial y cultural, y que conduce a tendencias discriminatorias en las prácticas pedagógicas, las culturas educativas y las estructuras sociales?

El propósito general de este volumen es iniciar conversaciones sobre cómo las cuestiones relacionadas con el lenguaje, la raza y el multiculturalismo informan actualmente la práctica pedagógica en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (ELT) en Japón. Nosotros —el editor y los colaboradores— pretendemos explorar estas cuestiones con la esperanza de que las experiencias y acciones pedagógicas documentadas en este volumen motiven a otros a reflexionar sobre los desafíos actuales, a aumentar la apreciación por la diversidad en la ELT y a desmantelar las desigualdades.

Autor: Gregory Paul Glasgow
Editorial: Independently Published
Publicado: 23/03/2023
Páginas: 412
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.21lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.84d
ISBN13: 9798378771400
ISBN10: 8378771407
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Multicultural

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