Taller de Juego en la Naturaleza para Familias: Una guía de más de 40 experiencias de aprendizaje al aire libre para todas las estaciones

Con esta divertida y práctica guía de juegos al aire libre, anímate a desconectar y a forjar una conexión con la naturaleza vital para el crecimiento y desarrollo saludables de los niños.

*Ganador del Premio Nacional del Libro al Aire Libre 2020 en la Categoría Infantil*

Los niños y las familias están conectados a la electrónica y a menudo desconectados de las experiencias directas en la naturaleza. Este recurso bellamente fotografiado y altamente visual ofrece enfoques tangibles para el aprendizaje y el juego basados en la naturaleza para los niños. Los padres y maestros descubren los beneficios del aprendizaje al aire libre y formas sencillas de facilitar la conexión con la naturaleza sin tecnología en cada estación.

Inspirada en preescolares de naturaleza, jardines de infancia forestales y modelos de escuelas forestales de todo el mundo, esta guía también incluye "Voces del Campo" con consejos de educadores experimentados basados en la naturaleza. Esta perspicaz referencia equilibra las experiencias de juego en la naturaleza con proyectos prácticos que utilizan materiales naturales y es un punto de partida ideal para el juego inmersivo en la naturaleza.

Ejemplos de experiencias infantiles basadas en la naturaleza descritas en el libro incluyen:

• Observación y seguimiento de la vida silvestre
• Sonidos, canciones y poesía de la naturaleza
• Jardinería y cocina con alimentos silvestres comestibles
• Grabado, dibujo al carbón, teñido y juego de sombras
• Diario inspirado en la naturaleza

Con Taller de juego en la naturaleza para familias, cualquier niño, en cualquier lugar, puede forjar una conexión con la naturaleza.

"Voces del Campo" incluye más ideas y consejos aportados por educadores destacados, incluyendo:

• Sally Anderson, Sol Forest School, Tijeras, Nuevo México
• Yash Bhagwanji, Universidad Atlántica de Florida
• Lauren Brown, Asheville Farmstead School
• Peter Dargatz, Woodside Elementary School, Sussex, Wisconsin
• Monica French, Wild Haven Forest Preschool and Childcare, Baltimore, Maryland
• Patricia Leon, Miami Nature Playschool
• Sheila William Ridge, Shirley G. Moore Lab School, Instituto de Desarrollo Infantil, Universidad de Minnesota
• Beth Savitz, Irvine Nature Center, Owings Mills, Maryland
• Maria Soboleski, Escuela de Nuevo México para Sordos
• Paige Vonder Haar, Bunnell House Early Childhood Lab School, Fairbanks, Alaska
• Susie Wirth, Arbor Day Foundation y Dimensions Foundation

Autor: Monica Wiedel-Lubinski, Karen Madigan
Editorial: Quarry Books
Publicado: 14/07/2020
Páginas: 144
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.25 lbs
Tamaño: 9.90h x 8.40w x 0.50d
ISBN13: 9781631598685
ISBN10: 1631598686
Categorías BISAC:
- Artesanía y pasatiempos | Artesanía para niños
- Artesanía y pasatiempos | Artesanía de la naturaleza
- Ciencia | Experimentos y proyectos

Sobre el Autor

Monica Wiedel-Lubinski aporta más de dos décadas de liderazgo en educación basada en la naturaleza a plataformas locales, regionales, nacionales e internacionales. Su amor por la educación basada en la naturaleza floreció en el Irvine Nature Center, donde fue la directora fundadora de The Nature Preschool. Lanzó varios programas, incluyendo un programa de naturaleza para padres/hijos, un jardín de infancia forestal inmersivo y una asociación de larga data con un preescolar para niños de Baltimore en situaciones de indigencia. Fue una colaboradora clave en el diseño de un aula exterior de Nature Explore y visionó una Conferencia anual de preescolar de la naturaleza (2012), que obtuvo un Premio Innovador del Año 2016 bajo su liderazgo. Desde entonces, ha cofundado Wild Haven Forest Preschool (2017) y se desempeña como directora fundadora de la Eastern Region Association of Forest and Nature Schools (ERAFANS). Aboga por la educación basada en la naturaleza a través de la capacitación de maestros, programas de aprendizaje al aire libre y consultoría para ayudar a otros a crear programas basados en la naturaleza y espacios de juego naturales. Es licenciada en Educación Artística y tiene un máster en Educación Infantil por la Universidad de Towson.

Karen Madigan ha trabajado estrechamente con niños, familias y compañeros educadores durante más de veinticinco años. Cree que los niños aprenden mejor cuando pasan tiempo en la naturaleza, tomando el sol, abrazando árboles y respirando aire fresco. Karen ha sido educadora en el Irvine Nature Center en Owings Mills, Maryland desde 2009 y fue fundamental en el establecimiento de The Nature Preschool. Su experiencia docente previa en un entorno preescolar tradicional le da una perspectiva única sobre los métodos de enseñanza y las mejores prácticas para niños de tres a cinco años. Karen ha ayudado a organizar la Conferencia anual de preescolar de la naturaleza del Irvine Nature Center para una audiencia nacional desde sus inicios. Disfruta siendo mentora de otros maestros y con frecuencia presenta sobre el valor del aprendizaje y el juego al aire libre. Karen es miembro fundadora de la Eastern Region of Forest and Nature Schools (ERAFANS) y formó parte de la Junta Directiva de 2016 a 2019. Recibió el Premio Margaret O'Neill al Educador de Naturaleza de la Primera Infancia en 2013 por sus destacadas contribuciones al campo de la educación infantil basada en la naturaleza.