Descripción
COEDITADO POR ROUTLEDGE Y EL CONSEJO NACIONAL DE PROFESORES DE INGLÉS
Este innovador libro explora cómo el lenguaje y las herramientas digitales pueden utilizarse para enseñar gramática aplicada en el aula. Con un enfoque en el lenguaje de internet, Crovitz, Devereaux y Moran demuestran cómo los estudiantes pueden practicar la gramática retórica con herramientas digitales para usar el lenguaje con propósito. Con una abundancia de estrategias, indicaciones y preguntas originales que aprovechan las habilidades existentes de los estudiantes, el libro está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar una metacognición del lenguaje a través de la alfabetización digital crítica. Basándose en ejemplos y actividades de TikTok, Twitter, memes, mensajes de texto, videos en línea, medios digitales y más, los capítulos presentan planes de lecciones centrados en escenarios digitales del mundo real que involucrarán e inspirarán a los estudiantes.
Ideal para futuros y actuales profesores de inglés, este libro ofrece un plan para ayudar a los estudiantes a usar y evaluar el lenguaje en el mundo digital e incluye sugerencias prácticas para usar la tecnología y la gramática retórica para interactuar y componer textos digitales.
Author: Darren Crovitz, Michelle D. Devereaux, Clarice M. Moran
Publisher: Routledge
Published: 04/19/2022
Pages: 122
Binding Type: Paperback
Weight: 0.53lbs
Size: 10.00h x 7.00w x 0.28d
ISBN13: 9780367697556
ISBN10: 0367697556
BISAC Categories:
- Education | General
About the Author
Darren Crovitz es profesor de Educación en Inglés en la Kennesaw State University, EE. UU.
Michelle D. Devereaux es profesora asociada de Educación en Inglés en la Kennesaw State University, EE. UU.
Clarice M. Moran es profesora asistente de Educación en Inglés en la Appalachian State University, EE. UU.
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