Escolasticismo del siglo XIX: la búsqueda de un método unitario

Nineteenth-Century Scholasticism ofrece un cuidadoso relato histórico de la polémica escolástica contra las "nuevas" filosofías y teologías católicas que surgieron en Europa a lo largo del siglo XIX. Esta lectura comienza con un examen del ontologismo, el tradicionalismo y las teologías de Hermes, Gunther y la Escuela de Tubinga —los adversarios contra quienes los escolásticos dirigieron su fuego— y luego transita a una revisión de las filosofías y teologías de Liberatore y Kleutgen, los teóricos escolásticos que orquestaron la polémica. Del relato de su polémica con teólogos rivales, emerge una vívida imagen de la visión que tenía el escolasticismo decimonónico de sí mismo como la única filosofía capaz de estructurar una teología católica, su relación adversaria con otras teologías y su confianza en su propia capacidad para integrar la cultura católica y resolver los problemas sociales contemporáneos.

Autor: Gerald A. McCool
Editorial: Fordham University Press
Publicado: 01/01/1999
Páginas: 301
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.05 libras
Tamaño: 8.90h x 6.00w x 0.80d
ISBN13: 9780823212576
ISBN10: 0823212572
Categorías BISAC:
- Religión | Cristianismo | Católico
- Religión | Cristianismo | Historia

Sobre el Autor

Gerald A. McCool, S.J., Profesor de Filosofía en la Universidad de Fordham, es un reconocido historiador del neoescolasticismo de los siglos XIX y XX. Ha publicado extensamente sobre Kleutgen, Liberatore, Rousselot, Marechal, Gilson, Maritain, Rahner, Lonergan y otros representantes de la filosofía y la teología en la tradición de Santo Tomás. Su Rahner Reader es ampliamente utilizado en universidades y colegios estadounidenses.