Descripción
Ganador del Premio del Libro de Sociología del Desarrollo de la ASA 2020
Ganador del Premio del Libro Michael Harrington de la APSA 2020
Ganador del Premio del Libro de Globalización y Educación 2020 de la Sociedad de Educación Comparada e Internacional
Ganador del Premio al Mejor Libro en Ciencias Sociales de la Sección Brasil de la Asociación de Estudios Latinoamericanos 2020
Ganador del Premio al Mejor Libro Robert Reis 2019 Durante los últimos treinta y cinco años, el Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra de Brasil (MST), uno de los movimientos sociales más grandes de América Latina, se ha hecho famoso por su éxito en la ocupación de tierras, la obtención de derechos sobre la tierra y el desarrollo de empresas económicas alternativas para más de un millón de trabajadores sin tierra. En Occupying Schools, Occupying Land, Rebecca Tarlau explora cómo los activistas del MST han presionado a municipios, estados y al gobierno federal para implementar su programa educativo en escuelas públicas y universidades. Basándose en veinte meses de trabajo de campo etnográfico, Tarlau documenta cómo opera el MST en diferentes regiones. Argumenta que los activistas son más efectivos utilizando la cogobernanza contenciosa, combinando la interrupción y la protesta pública con la presión institucional para defender y promover sus objetivos. A través de un examen de los potenciales, limitaciones, fracasos y contradicciones de la lucha educativa del MST, este libro ofrece ideas sobre la relación entre la educación y el cambio social, los movimientos sociales y los estados, y las barreras y posibilidades de reformas similares en contextos democráticos en todo el mundo.
Autor: Rebecca Tarlau
Editorial: Oxford University Press, USA
Publicado: 01/07/2021
Páginas: 414
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.31lbs
Tamaño: 9.24h x 6.29w x 1.00d
ISBN13: 9780197584347
ISBN10: 0197584349
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Cultura Popular
- Ciencias Sociales | Discriminación
- Ciencias Sociales | Estudios Étnicos | General
Ganador del Premio del Libro Michael Harrington de la APSA 2020
Ganador del Premio del Libro de Globalización y Educación 2020 de la Sociedad de Educación Comparada e Internacional
Ganador del Premio al Mejor Libro en Ciencias Sociales de la Sección Brasil de la Asociación de Estudios Latinoamericanos 2020
Ganador del Premio al Mejor Libro Robert Reis 2019 Durante los últimos treinta y cinco años, el Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra de Brasil (MST), uno de los movimientos sociales más grandes de América Latina, se ha hecho famoso por su éxito en la ocupación de tierras, la obtención de derechos sobre la tierra y el desarrollo de empresas económicas alternativas para más de un millón de trabajadores sin tierra. En Occupying Schools, Occupying Land, Rebecca Tarlau explora cómo los activistas del MST han presionado a municipios, estados y al gobierno federal para implementar su programa educativo en escuelas públicas y universidades. Basándose en veinte meses de trabajo de campo etnográfico, Tarlau documenta cómo opera el MST en diferentes regiones. Argumenta que los activistas son más efectivos utilizando la cogobernanza contenciosa, combinando la interrupción y la protesta pública con la presión institucional para defender y promover sus objetivos. A través de un examen de los potenciales, limitaciones, fracasos y contradicciones de la lucha educativa del MST, este libro ofrece ideas sobre la relación entre la educación y el cambio social, los movimientos sociales y los estados, y las barreras y posibilidades de reformas similares en contextos democráticos en todo el mundo.
Autor: Rebecca Tarlau
Editorial: Oxford University Press, USA
Publicado: 01/07/2021
Páginas: 414
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.31lbs
Tamaño: 9.24h x 6.29w x 1.00d
ISBN13: 9780197584347
ISBN10: 0197584349
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Cultura Popular
- Ciencias Sociales | Discriminación
- Ciencias Sociales | Estudios Étnicos | General
Sobre el autor
Rebecca Tarlau es Profesora Asistente de Educación y Relaciones Laborales en la Universidad Estatal de Pensilvania. Está afiliada al Programa de Aprendizaje Permanente y Educación de Adultos, al programa de Educación Comparada e Internacional, y al Centro para los Derechos de los Trabajadores Globales.