Descripción
Sobre cómo ser director de escuela se originó como un estudio de una nueva escuela primaria de espacio abierto y cómo involucró a la facultad y al personal en el diseño de programas y procedimientos.
Las sesiones de planificación mensuales se centraron en el desarrollo de una cultura escolar dedicada a formar "buenas personas" en un ambiente de enseñanza cooperativa y colaboración. Se prestó considerable atención al director y su historia como maestro de escuela rural de una sola aula a los diecisiete años.
En la historia reciente, la educación pública se ha politizado mucho, con reformas centradas en los resultados de las pruebas como medida de progreso. Con cada nueva administración, la nación ha adoptado un nuevo mantra, pero las reformas no han mejorado significativamente el rendimiento.
Este libro fue escrito con el espíritu de John Dewey y su defensa de las iniciativas de investigación basadas en la escuela, diseñadas e implementadas por profesionales. Está destinado a educadores y padres que quieren ayudar a que las escuelas sean lo mejor posible.
La narración examina cómo un hombre, desde unos orígenes humildes, llegó a dirigir una escuela nueva e innovadora. Es una etnografía de un director de escuela y un grupo de maestros haciendo cosas buenas por los niños.
Autor: G. Wayne Mosher
Editorial: Archway Publishing
Publicado: 24/06/2021
Páginas: 184
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.61 libras
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.42d
ISBN13: 9781665706520
ISBN10: 166570652X
Categorías BISAC:
- Educación | Liderazgo
- Educación | Enseñanza colaborativa y en equipo
- Educación | Primaria
Sobre el autor
G. Wayne Mosher es nativo de Misuri. Asistió a la Universidad Estatal de Truman donde obtuvo una licenciatura en biología y educación. Su maestría en biología y liderazgo en educación científica la obtuvo en la Universidad del Norte de Iowa. El doctorado en liderazgo educativo le fue otorgado por la Universidad de Washington en St. Louis. Educador de toda la vida, fue profesor de biología de secundaria y jefe de departamento de ciencias, y también se desempeñó como director del Centro de Maestros Metropolitano de St. Louis, una agencia de desarrollo de personal bajo los auspicios del Departamento de Educación de los Estados Unidos. Ha publicado varios artículos basados en sus investigaciones en fisiología vegetal y liderazgo educativo. Ahora jubilado, él y su esposa viven cerca de St. Louis.