Sobre ser incluido: racismo y diversidad en la vida institucional


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Descripción

¿Qué hace la diversidad? ¿Qué hacemos cuando usamos el lenguaje de la diversidad? Sara Ahmed ofrece un análisis del mundo de la diversidad basado en entrevistas con profesionales de la diversidad en la educación superior, así como en su propia experiencia de trabajar en diversidad. La diversidad es una característica ordinaria, incluso intrascendente, de la vida institucional. Sin embargo, los profesionales de la diversidad a menudo perciben que las instituciones se resisten a su trabajo, como lo demuestra el uso de la metáfora del "muro de ladrillos". On Being Included ofrece una explicación de esta aparente paradoja. Explora la brecha entre los compromisos simbólicos con la diversidad y la experiencia de quienes encarnan la diversidad. Los compromisos con la diversidad se entienden como "no-performáticos" que no producen lo que nombran. El libro proporciona un análisis de la blanquitud institucional y muestra cómo el racismo puede ser oscurecido por la institucionalización de la diversidad. La diversidad se utiliza como prueba de que las instituciones no tienen un problema de racismo. On Being Included ofrece una crítica de lo que sucede cuando la diversidad se ofrece como solución. También muestra cómo los trabajadores de la diversidad generan conocimiento de las instituciones al intentar transformarlas.

Autor: Sara Ahmed
Editorial: Duke University Press
Publicado: 28/03/2012
Páginas: 256
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75lbs
Tamaño: 8.60h x 6.10w x 0.70d
ISBN13: 9780822352365
ISBN10: 0822352362
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Discriminación
- Ciencias Sociales | Estudios de Minorías
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior

Sobre el autor

Sara Ahmed es Catedrática de Estudios de Raza y Cultura en el Goldsmiths College, Universidad de Londres. Entre sus libros se incluyen The Cultural Politics of Emotion; Strange Encounters: Embodied Others in Post-Coloniality; y Differences that Matter: Feminist Theory and Postmodernism.