Descripción
Uno se dedica a la enseñanza con grandes esperanzas: inspirar a los estudiantes, motivarlos a aprender, ayudarlos a amar su materia. Luego te encuentras frente a una multitud de caras expectantes el primer día del primer semestre, y piensas: "¿Y ahora qué hago?"
Práctico y dinámico, On Course está lleno de consejos probados por la experiencia e investigados para estudiantes de posgrado y nuevos profesores. Ofrece una variedad de estrategias innovadoras y tradicionales que funcionan bien sin requerir una preparación extensa o largas sesiones de calificación cuando intentas cumplir con tus propias y exigentes responsabilidades de investigación y servicio. ¿Qué pones en el programa? ¿Cómo equilibras las conferencias con las tareas o discusiones en grupo, y cómo inicias un diálogo cuando los estudiantes no participan? ¿Qué sistema de calificación es el más justo y eficiente para tu clase? ¿Debes publicar los apuntes de clase en un sitio web? ¿Cómo evitas las trampas y qué haces si ocurren? ¿Cómo puedes ayudar al estudiante con problemas personales graves sin involucrarte demasiado? ¿Y qué haces con el estudiante que no apaga su teléfono celular? Lleno de anécdotas y sugerencias concretas, este libro mantendrá a los profesores, tanto inexpertos como veteranos, en curso mientras navegan por las calmas y tormentas de la vida en el aula.Autor: James M. Lang
Editorial: Harvard University Press
Publicado: 10/05/2010
Páginas: 336
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70lbs
Tamaño: 8.20h x 5.50w x 0.90d
ISBN13: 9780674047419
ISBN10: 0674047419
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Desarrollo Profesional
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior