Descripción
Esta colección de artículos de Educational Leadership reúne algunas de las mejores piezas sobre evaluación formativa y retroalimentación que ayudarán a los educadores a comprender cómo usar mejor los datos que tienen a su alcance.
Los artículos brindan información sobre el propósito de la evaluación formativa (Guskey; Tomlinson); los principios a seguir para dar la retroalimentación más efectiva (Wiggins; Hattie; Brookhart; Dweck); y múltiples estrategias para usar la evaluación formativa efectiva en las lecciones diarias (Wiliam, Duckor, Chappuis, Fisher y Frey, Dueck, y Grdina).
Los autores cuentan a otros educadores cómo usar la evaluación formativa para dar forma a la siguiente fase de la instrucción y cómo buscar patrones en las evaluaciones y tareas de los estudiantes —los errores que los estudiantes cometen con frecuencia y las señales que indican lo que necesitan los individuos, lo que necesitan los grupos de niños y lo que necesita toda la clase. Y presentan excelentes consejos sobre cómo hacer que su retroalimentación sea más propensa a ser escuchada y puesta en práctica por sus estudiantes.
Ya sea usted un maestro nuevo o experimentado, un líder escolar, un educador de maestros o un miembro de una comunidad de aprendizaje profesional, esta colección de artículos puede ayudarle a reflexionar sobre las formas de utilizar la evaluación para impulsar el aprendizaje de manera más potente.
Autor: Marge Scherer
Editorial: ASCD
Publicado: 26/07/2016
Páginas: 127
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.42lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.29d
ISBN13: 9781416622925
ISBN10: 1416622926
Categorías BISAC:
- Educación | Pruebas y Medición
- Educación | Métodos de Enseñanza y Materiales | General
- Educación | Evaluación y Valoración
Este título no es retornable