Descripción
"Dile a la administración lo que quieren oír, luego haz lo que sea mejor para tus alumnos."
Ese es el consejo que Barry Garelick intenta seguir en el proceso de convertirse en un maestro con credenciales completas, lo que implica ser monitoreado por dos mentores.
Como el Mark Twain de la escritura educativa, Garelick presenta esta colección de ensayos que narran sus
experiencias en dos escuelas, enseñando matemáticas.
Con ensayos como "No tiene sentido, y una conversación que nunca tuve"; "Charlas de matemáticas", "Las hemorroides de Stalin y un asesinato de cuervos", Garelick ofrece al lector un vistazo de estilo verité a las rutinas diarias de la enseñanza de matemáticas y expone muchas de las tonterías que se aconseja a los maestros que sigan, y por las que se sienten culpables cuando no lo hacen.
Autor: Barry Garelick
Editorial: John Catt Educational
Publicado: 26/01/2021
Páginas: 90
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.27 libras
Tamaño: 8.27h x 5.83w x 0.20d
ISBN13: 9781913622442
ISBN10: 1913622444
Categorías BISAC:
- Educación | Métodos y materiales de enseñanza | Matemáticas
- Educación | Desarrollo profesional
- Educación | Tutoría de maestros y estudiantes
Sobre el autor
Barry Garelick es un maestro de matemáticas de segunda carrera en California. Ha escrito artículos sobre educación matemática que han aparecido en The Atlantic, Nonpartisan Education Review, Education Next, Education News y AMS Notices. También es autor de tres libros sobre educación matemática.