Superando las probabilidades: Los beneficios de terminar la universidad para graduados atípicos

Cada año, millones de estudiantes de secundaria consideran si continuar sus estudios y asistir y completar la universidad. A pesar de la evidencia que demuestra que un título universitario produce beneficios de gran alcance, los críticos de la educación superior argumentan cada vez más que la universidad "no vale la pena" y que algunos estudiantes, es decir, los futuros universitarios desfavorecidos, estarían mejor si renunciaran a la educación superior. Pero los debates sobre el valor de la universidad a menudo no consideran cuidadosamente lo que se requiere para hablar con conocimiento sobre los beneficios: cómo habría sido la vida de una persona si no hubiera completado la universidad, o su contrafactual universitario. En Overcoming the Odds, la socióloga Jennie E. Brand revela los beneficios de completar la universidad al comparar los resultados de vida de los graduados universitarios con sus contrafactuales universitarios.

Basándose en dos cohortes de datos representativos a nivel nacional del programa de Encuestas Longitudinales Nacionales de la Oficina de Estadísticas Laborales, Brand utiliza métodos de emparejamiento y aprendizaje automático para estimar los efectos de la finalización universitaria en estudiantes con diferentes probabilidades de completar títulos de cuatro años. Para ilustrar sus hallazgos, Brand describe los resultados utilizando viñetas coincidentes de graduados universitarios y no universitarios. Brand demuestra que la finalización de un programa universitario de cuatro años permite a los graduados aumentar los salarios y los ingresos del hogar, al mismo tiempo que evita el desempleo, el trabajo mal remunerado, la inestabilidad laboral, la pobreza y la asistencia social. Completar la universidad también aumenta el compromiso cívico. La mayoría de estos beneficios son mayores para los estudiantes desfavorecidos que para los estudiantes más aventajados, lo que invalida los argumentos de que la universidad tiene beneficios limitados para los graduados con pocas probabilidades de éxito. Brand concluye que mayores ganancias a largo plazo, menos inestabilidad laboral y desempleo, y, por lo tanto, mayores ingresos fiscales, menos dependencia de la asistencia pública y altos niveles de voluntariado indican que la inversión pública en educación superior para estudiantes de entornos desfavorecidos produce beneficios colectivos de gran alcance. Ella afirma que es mejor para nuestra sociedad cuando más personas completan la universidad.

Overcoming the Odds es una exploración innovadora e iluminadora de cómo la universidad puede transformar vidas.

Autor: Jennie E. Brand
Editorial: Russell Sage Foundation
Publicado: 31/08/2023
Páginas: 316
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.95lbs
ISBN13: 9780871540089
ISBN10: 0871540088
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
- Educación | Política y Reforma Educativa
- Ciencias Sociales | Sociología | General