Pactos: La Coalición para el Cambio: Cómo el Esfuerzo de un Distrito para Cambiar Podría Ayudarle a Construir una Mejor Escuela

PACTOS: La Coalición para el Cambio ofrece un estudio de caso que relata los esfuerzos de un distrito de escuela secundaria urbana en el norte de California para cambiar su plan de estudios. Cuantifica las respuestas encuestadas solicitadas a padres, administradores, líderes de currículo, maestros y estudiantes en el distrito. También evalúa su nivel de acuerdo en cuestiones relacionadas con la reforma de las matemáticas.

Estos agentes de cambio constituyen la Coalición PACTOS. Como grupo, generalmente están de acuerdo en que las matemáticas son una asignatura difícil y que debería ser divertida; sin embargo, su nivel de acuerdo vacila cuando la investigación se centra en temas como la agrupación por nivel de habilidad, la incorporación de la diversidad y la cuestión de la inclusión.

En general, los miembros de la alianza creen que el efecto de los esfuerzos de reforma ha sido perjudicial para la calidad general de la educación matemática en su escuela y en el distrito. Muchos encuestados citan la mala comunicación, el liderazgo ineficaz y la falta de dirección como los principales disuasivos para una reforma matemática efectiva; además, la mayoría está de acuerdo en que la cohesión, la unidad y la moral entre el personal de matemáticas en el distrito han sufrido como resultado.

El autor Bill Collins demuestra que las diferentes perspectivas de la Coalición PACTOS son clave para reconocer la complejidad de los problemas educativos, al tiempo que revelan la visión necesaria para una reforma educativa duradera.

Autor: Bill Collins
Editorial: iUniverse
Publicado: 29/03/2011
Páginas: 120
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.33 libras
Tamaño: 8.50h x 5.50w x 0.25d
ISBN13: 9781450268837
ISBN10: 1450268838
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Matemáticas
- Educación | Política y Reforma Educativa

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