Descripción
Las presiones que sienten los asiático-americanos para ser social y económicamente excepcionales incluyen un mandato tácito de estar siempre sanos. En ningún lugar es esto más evidente que en la expectativa de que los asiático-americanos entren en el campo de la medicina, principalmente como proveedores de cuidados en lugar de quienes los requieren. Pedagogías de la herida explora lo que sucede cuando aquellos considerados minorías modelo se involucran críticamente con la enfermedad y la medicina, ya sea como pacientes o como médicos.
James Kyung-Jin Lee considera cómo la cultura popular a menudo posiciona a los asiático-americanos como autoridades médicas y lo que significa esa caracterización racial. Abordando la reciente tendencia de escribir sobre la enfermedad, la discapacidad y la muerte, Lee muestra cómo esta inversión en la salud de los asiático-americanos a través de la minoría modelo es en sí misma una respuesta a formas raciales más antiguas que caracterizan los cuerpos asiático-americanos como enfermos. Además, presta atención a lo que sucede cuando los académicos se enferman y cómo la enfermedad se convierte tanto en metodología como en archivo para los estudiosos.
Pedagogías de la herida también explora los límites de la "atención" biomédica, el auge de la capellanía médica y el impacto del COVID. A lo largo de su libro y de estos estudios de caso, Lee muestra las consecuencias sociales, éticas y políticas de estas (mal)concepciones comunes que a menudo definen a los asiático-americanos en relación con la salud y la enfermedad.
Autor: James Kyung-Jin Lee
Editorial: Temple University Press
Publicado: 22/12/2021
Páginas: 233
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.74 libras
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.52d
ISBN13: 9781439921869
ISBN10: 1439921865
Categorías BISAC:
- Ciencias sociales | Estudios étnicos | Americanos | Estudios asiático-americanos y del Pacífico
- Ciencias sociales | Personas con discapacidad
- Medicina | Prestación de atención médica
Acerca del autor
James Kyung-Jin Lee es Profesor Asociado de Estudios Asiático-Americanos e Inglés y Director del Centro de Humanidades Médicas en la Universidad de California, Irvine. Es autor de Urban Triage: Race and the Fictions of Multiculturalism.