Descripción
Hay poca evidencia directa de educación formal en la Biblia y en los textos del judaísmo del Segundo Templo y del cristianismo primitivo. Al mismo tiempo, la pedagogía y la formación del carácter son temas importantes en muchos de estos textos. Este libro explora el propósito pedagógico de la literatura sapiencial, en la que el concepto de disciplina (en hebreo musar) está estrechamente ligado a la adquisición de la sabiduría. Examina cómo y por qué el concepto de musar llegó a traducirse como paideia (educación, enculturación) en la traducción griega de la Biblia hebrea (Septuaginta), y cómo el concepto de paideia fue empleado por autores judíos antiguos que escribían en griego. Las diferentes comprensiones de la paideia en los escritos sapienciales y apocalípticos del judaísmo del Segundo Templo son el foco principal de este libro. También examina cómo los primeros cristianos adaptaron el concepto de paideia, influenciados tanto por la Septuaginta como por las comprensiones grecorromanas de este concepto.
Autor: Karina Martin Hogan
Editorial: SBL Press
Publicado: 06/09/2017
Páginas: 424
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.36lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.94d
ISBN13: 9781628371659
ISBN10: 162837165X
Categorías BISAC:
- Religión | Estudios bíblicos | Antiguo Testamento | Poesía y literatura sapiencial
- Religión | Estudios bíblicos | Exégesis y hermenéutica
- Religión | Antigua
Este título no es retornable