Descripción
El cruce fronterizo entre Estados Unidos y México se ha convertido en un área de estudio por derecho propio. Sin embargo, muy pocos libros actuales se centran en el lenguaje y los factores lingüísticos. Perspectives on Teaching English at the U.S.-Mexico Border añade conocimiento, comprensión y perspicacia no solo al campo de la enseñanza del inglés para hablantes de otros idiomas (TESOL), sino también a otros campos. El Dr. Urzua señala: Se puede aprender mucho explorando la enseñanza del idioma inglés en instituciones de educación superior ubicadas en las zonas fronterizas, especialmente en términos de comprender los efectos de las políticas educativas nacionales y regionales a ambos lados de la frontera, el impacto de tales políticas en los estudiantes de inglés y cómo los problemas asociados con el transnacionalismo pueden afectar la enseñanza del idioma inglés.
Autor: Alfredo Urzua
Editorial: Tesol Press
Publicado: 30/01/2015
Páginas: 60
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.33lbs
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 0.20d
ISBN13: 9781942223535
ISBN10: 1942223536
Categorías BISAC:
- Estudio de lenguas extranjeras | Inglés como segundo idioma
Autor: Alfredo Urzua
Editorial: Tesol Press
Publicado: 30/01/2015
Páginas: 60
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.33lbs
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 0.20d
ISBN13: 9781942223535
ISBN10: 1942223536
Categorías BISAC:
- Estudio de lenguas extranjeras | Inglés como segundo idioma
Sobre el autor
Alfredo Urzúa tiene un doctorado en Lingüística Aplicada (Northern Arizona University) y una maestría en TESOL (UCLA). Ha trabajado como educador, investigador y coordinador de programas de idiomas para profesores de segundas lenguas en México y Estados Unidos. Actualmente es profesor asociado de Lingüística Aplicada en la Universidad Estatal de San Diego.