¡Fónica Primero!: Hojas de trabajo de fonética listas para usar para los grados intermedios

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Descripción

Este libro de actividades ofrece a los niños práctica en el aprendizaje de los diversos sonidos del alfabeto, ayudándoles a decodificar nuevas palabras, así como a construir sobre su conocimiento de palabras aprendidas previamente. Las actividades cubren una amplia gama de temas, incluyendo combinaciones de consonantes y dígrafos, vocales, palabras que riman, homófonos, letras mudas, prefijos, sufijos, raíces, plurales, sílabas y mucho más.

Muchas de las hojas de trabajo involucran a los niños en la creación de nuevas palabras y en la colocación de estas en el contexto de una oración. Otras piden a los estudiantes que seleccionen una respuesta correcta entre varias opciones. Algunas tienen a los estudiantes trabajando con un compañero o usando un diccionario para crear listas de palabras no encontradas en la hoja de trabajo. Las palabras son apropiadas para la edad y las selecciones de lectura se han creado utilizando la Fórmula de Legibilidad de Spache.

Estas actividades se pueden utilizar en cualquier programa de lectura con niños de todos los niveles de habilidad. Proporcionan la práctica adicional que la mayoría de los niños necesitan a medida que continúan dominando las habilidades de lectura intermedias.

Autor: Wilma H. Miller
Editorial: Jossey-Bass
Publicado: 15/03/2001
Páginas: 108
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.57lbs
Tamaño: 11.02h x 8.24w x 0.24d
ISBN13: 9780130414618
ISBN10: 0130414611
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Lectura y Fonética

Sobre el Autor

Wilma H. Miller, Ed.D., ha escrito cerca de 200 artículos de revistas publicados sobre diversos aspectos de la lectura y ha sido autora de numerosos libros sobre el tema, incluyendo Alternative Assessment Techniques in Reading & Writing, Ready-to-Use Activities; Materials for Improving Content Reading Skills, y The Reading Teacher's Survival Kit, todos publicados por The Center for Applied Research in Education.

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