Descripción
Teniendo en cuenta a estudiantes, profesores, bibliotecarios e investigadores, este libro explicará y ayudará a mitigar el plagio en contextos de educación superior.
El plagio es un problema complejo que afecta a muchas partes interesadas en la educación superior, pero no siempre se entiende bien. Este texto proporciona una comprensión profunda y basada en evidencia del plagio con el objetivo de involucrar a las comunidades universitarias en conversaciones informadas sobre enfoques proactivos para el plagio. Ofreciendo sugerencias prácticas para abordar el plagio en todo el campus, este libro aborda temas complejos como el auto-plagio, el plagio entre estudiantes internacionales, las "fábricas de ensayos" y el fraude por contrato. También responde a preguntas difíciles como: ¿Por qué los estudiantes plagian y por qué los profesores no siempre lo denuncian? ¿Por qué los casos de plagio son tan difíciles de manejar? ¿Qué pasa si los propios investigadores plagian? ¿Cómo podemos diseñar mejores evaluaciones de aprendizaje para prevenir el plagio? ¿Cuándo debemos elegir la detección humana frente al software de coincidencia de texto? Este libro no moralista se centra en la integridad académica desde una perspectiva de enseñanza y aprendizaje, ofreciendo ideas completas sobre varios aspectos del plagio con un enfoque particular en la educación superior para beneficiar a toda la comunidad universitaria.Autor: Sarah Eaton
Editorial: Bloomsbury Publishing PLC
Publicado: 23/03/2021
Páginas: 252
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0,90 libras
Tamaño: 9,20 alto x 6,10 ancho x 0,80 profundidad
ISBN13: 9781440874376
ISBN10: 1440874379
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Bibliotecología e informática | General
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
Sobre el autor
Sarah Elaine Eaton, PhD, es profesora asociada en la Universidad de Calgary, Canadá.