Juego, aprendizaje y el currículo de educación infantil

La Tercera Edición de este popular libro refleja la investigación contemporánea, así como el pensamiento sobre el papel y el valor del juego en el aprendizaje y el desarrollo, dentro y fuera de la primera infancia. La autora explora los avances recientes en contextos internacionales que respaldan el juego, y aboga por un compromiso crítico con algunos aspectos del discurso político en la forma en que se construye el "juego educativo". Este libro accesible también revisa las tendencias teóricas contemporáneas que se centran en los significados y las intenciones que los niños aportan a su juego.

La nueva edición incluye cobertura de:

- el juego en las políticas educativas; perspectivas del Reino Unido e internacionales

- trabajar con los padres

- diversidad social y cultural

- niños con necesidades educativas especiales y discapacidades

- juego al aire libre

Cada capítulo incluye estudios de caso proporcionados por profesionales, junto con preguntas y tareas para promover el compromiso crítico y la reflexión sobre temas y debates clave.

Este libro está dirigido a estudiantes de cursos de Estudios de la Infancia y a aquellos de programas de Formación Inicial de Maestros y Máster en educación infantil y primaria. Los profesionales experimentados en cursos de desarrollo profesional continuo también lo encontrarán útil.

Autor: Elizabeth Ann Wood
Editorial: Sage Publications Ltd
Publicado: 17/05/2013
Páginas: 208
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.85lbs
Tamaño: 9.40h x 6.60w x 0.60d
ISBN13: 9781849201162
ISBN10: 1849201161
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Primera Infancia (Incl. Preescolar y Jardín de Infancia
- Educación | Planes de estudio

Este título no es retornable