Descripción
Practical Approaches to Applied Research and Program Evaluation for Helping Professionals es un libro de texto completo que ofrece a los estudiantes de asesoramiento a nivel de maestría las habilidades y conocimientos que necesitan para evaluar con éxito la eficacia de los servicios y programas de salud mental.
Cada capítulo, alineado con los estándares del Consejo para la Acreditación de Programas de Asesoramiento y Educación Relacionada (CACREP) de 2016, guía a los estudiantes de asesoramiento a través del diseño de estudios y los fundamentos de la evaluación que les ayudarán a comprender la investigación existente y a desarrollar estudios para evaluar mejor sus propias preguntas de investigación aplicada. Los lectores aprenderán los conceptos básicos de investigación aplicados a tareas evaluativas, el arte de hacer coincidir los métodos evaluativos con las preguntas, consideraciones específicas para las tareas evaluativas basadas en la práctica y opciones estadísticas prácticas adaptadas a las tareas basadas en la práctica.
Los lectores también pueden consultar el sitio web complementario del libro para acceder a hojas de trabajo para ejercicios de planificación para profesionales y estudiantes, hojas de cálculo con fórmulas para análisis de datos básicos, una base de datos de muestra, esquemas de PowerPoint y preguntas y actividades de discusión alineadas con cada capítulo.
Autor: Casey A. Barrio Minton, A. Stephen Lenz
Editorial: Routledge
Publicado: 21/05/2019
Páginas: 260
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.08 libras
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 0.59d
ISBN13: 9781138070394
ISBN10: 1138070394
Categorías BISAC:
- Psicología | Investigación y metodología
- Educación | Asesoramiento | General
- Psicología | Psicoterapia | Asesoramiento
Sobre el autor
Casey A. Barrio Minton, PhD, NCC, es profesora de educación para consejeros y coordinadora de programas de consejería clínica de salud mental en la Universidad de Tennessee, Knoxville. Es expresidenta de la Association for Assessment and Research in Counseling, la Southern Association for Counselor Education and Supervision y Chi Sigma Iota International.
A. Stephen Lenz, PhD, LPC, es profesor asociado de educación para consejeros en la Universidad de Mississippi. Es expresidente de la Association for Assessment and Research in Counseling y editor de Counseling Outcome Research and Evaluation.
Este título no es retornable