Descripción
Nota: Este es solo el libro empastado y no incluye acceso al Pearson eText mejorado. Para solicitar el Pearson eText mejorado empaquetado con un libro empastado, use el ISBN 0134290186.
Esto es lo que los líderes educativos de hoy necesitan saber, lo que deben ser capaces de hacer y cómo deben comportarse para dirigir escuelas que satisfagan las necesidades de todos los estudiantes.
Practicing the Art of Leadership de Reginald Leon Green presenta prácticas, procesos y procedimientos probados con éxito, basados en teorías comprobadas, investigaciones actuales y experiencias creativas, innovadoras y de la vida real de educadores en el campo que están transformando escuelas de bajo rendimiento en comunidades de aprendizaje educativo prósperas. Una guía invaluable sobre lo que los educadores de hoy necesitan saber, cómo deben hacerlo y las formas en que deben comportarse como líderes ejemplares, el libro tiene en cuenta los muchos cambios en los estándares, las competencias y los movimientos de rendición de cuentas que han dado lugar a un nuevo conjunto de demandas, requisitos y expectativas para los líderes educativos de hoy. La cobertura completa de los nuevos temas, métodos y técnicas que los líderes educativos efectivos están utilizando para abordar estos cambios aparece a lo largo del texto y está alineada con los Estándares Profesionales para Líderes Educativos de 2015, anteriormente conocidos como Estándares ISLLC. Esta nueva edición presenta oportunidades para la práctica reflexiva mediante el uso de escenarios que representan problemas escolares reales, sucesos y el comportamiento de líderes escolares en ejercicio para ayudar a los lectores a adquirir conocimientos y habilidades que se pueden usar para construir un marco sólido para su propia práctica. El enfoque del libro sobre cómo usar los nuevos Estándares Profesionales para Líderes Educativos de 2015 ayuda a los educadores a desarrollar la capacidad de los maestros, crear comunidades de aprendizaje profesional, administrar eficazmente los recursos organizacionales, construir políticas y sistemas organizacionales apropiados, liderar el cambio instruccional y participar en otros trabajos profundos y significativos fuera del aula y en la comunidad. El Pearson eText mejorado presenta videos y evaluaciones incrustados.
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Autor: Reginald Leon Green
Editorial: Pearson
Publicado: 10/08/2016
Páginas: 320
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.95lbs
Tamaño: 9.10h x 7.30w x 0.40d
ISBN13: 9780134088778
ISBN10: 0134088778
Categorías BISAC:
- Educación | Liderazgo
- Educación | Administración | General
Acerca del autor
Reginald Leon Green es Profesor de Liderazgo Educativo en la Universidad de Memphis. Antes de unirse a la facultad de la Universidad de Memphis, fue miembro de la facultad de administración educativa en la Universidad Wright State, Dayton, Ohio. Anteriormente, el Dr. Green se desempeñó como maestro, director, subsuperintendente y superintendente en los niveles de educación primaria y secundaria. En 1977, el Dr. Green fue uno de los cinco educadores elegidos a nivel nacional para participar en el Programa de Preparación de Superintendencias de la Fundación Rockefeller; y en 1996, fue seleccionado como Asociado del Instituto para la Renovación Educativa, bajo el liderazgo del Dr. John Goodlad.
Más recientemente, el Dr. Green fue coautor con Sergiovanni de la séptima edición del libro titulado The Principalship: A Reflective Practice Perspective. También ha publicado la primera edición de The Four Dimensions of Principal Leadership: A Foundation for Leading 21st Century Schools. Además, ha sido autor de un libro sobre educación en el centro de la ciudad, así como de varios artículos sobre temas como la reestructuración educativa, la reestructuración del grado primario, la violencia de pandillas y otros problemas educativos contemporáneos. Ha completado investigaciones nacionales sobre las características de crianza que existen en las escuelas, y los estándares y medidas de evaluación que se están estableciendo como parte de la renovación escolar. Este trabajo llevó al desarrollo del Centro para el Liderazgo Escolar Urbano, donde el Dr. Green administró programas durante cinco años para preparar a los directores para el liderazgo en escuelas urbanas utilizando un enfoque no tradicional. Actualmente, el Dr. Green imparte cursos de liderazgo educativo con un enfoque en el liderazgo instructivo, la renovación escolar y modelos para mejorar las escuelas de bajo rendimiento.
Este título no es retornable