Descripción
La investigación es clara: el juego es una parte
fundamental del proceso de aprendizaje de los niños pequeños. Los educadores de
la primera infancia tienen la oportunidad de apoyar profunda y significativamente el
aprendizaje de los niños seleccionando y organizando los "objetos" con
los que más les gusta jugar. Con este libro, descubra ideas para materiales de
juego tanto conocidos como nuevos y cómo esos materiales apoyan el aprendizaje
y desarrollo cognitivo, social, emocional y físico de niños de 3 a 5 años.
Este recurso práctico y fácil de leer -
Presenta
información fundamental organizada en torno al quién, por qué, cómo y qué de
la utilización de materiales de juego para apoyar el aprendizaje y desarrollo
de los preescolares. -
Proporciona
sugerencias de materiales de juego y describe por qué son útiles para los
diferentes aspectos relacionados con cada dominio de aprendizaje y desarrollo.
-
Ofrece
ideas de actividades, así como ejemplos de preguntas que hacer y comentarios
que realizar para ampliar la comprensión de los niños mientras juegan. -
Incluye
consejos sobre formas apropiadas para el desarrollo de incorporar la tecnología
en el juego de los niños. -
Recomienda
más de 90 libros infantiles que van de la mano con cada dominio de aprendizaje
y desarrollo. Inspírese para ver su entorno de aprendizaje temprano
con nuevos ojos y mejore la calidad de su programa proporcionando materiales
de juego y experiencias que nutran el aprendizaje, el desarrollo y el
bienestar de cada preescolar que usted enseña.
Autor: Lisa Mufson Bresson, Megan King
Editorial: National Association for the Education of You
Publicado: 16/08/2022
Páginas: 144
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75 libras
Tamaño: 10.63h x 8.19w x 0.47d
ISBN13: 9781938113765
ISBN10: 1938113764
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Escuelas | Niveles | Primera infancia (incl. Preescolar y jardín de infantes
- Educación | Currículos
Sobre el autor
Lisa Mufson Bresson, MEd, es consultora de educación de la primera
infancia en Beyond Boundaries, LLC, y coautora del libro de la NAEYC más vendido Big Questions for Young Minds: Extending
Children's Thinking. Dirige talleres y presentaciones en conferencias
locales, estatales, nacionales e internacionales, y disfruta de las conexiones
que establece con los alumnos, ¡tanto grandes como pequeños!, a diario. Desde
2008, ha sido autora colaboradora de Teaching
Young Children (TYC), la revista de la NAEYC para maestros de preescolar,
y forma parte de la junta asesora de TYC. Fue gerente de programa para Grow NJ Kids, el Sistema de
Calificación y Mejora de la Calidad de la primera infancia de Nueva Jersey. Anteriormente,
Lisa enseñó en entornos públicos preescolares urbanos durante más de una
década.
Megan King, MEd, es maestra de preescolar en las Escuelas Públicas
de Passaic en Passaic, Nueva Jersey. Ha trabajado en el campo de la educación
de la primera infancia durante más de 10 años. Es activa en el movimiento
makerspace y ha presentado y sido coautora de varios artículos sobre la
incorporación de materiales "maker" prácticos en las aulas de
primera infancia. Ha escrito artículos publicados en TYC y se enorgullece de ser miembro de la junta asesora de TYC. Trabaja con un grupo diverso de
educadores de la primera infancia en la Junta Asesora de Revisión de Contenido
Ready To Learn de NAEYC/PBS y fue ganadora del Premio Educador del Año del
Gobernador de Nueva Jersey a nivel escolar. Megan disfruta trabajando con sus
alumnos de preescolar y experimentando el mundo a través de sus ojos.