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Descripción
¿Cuáles son los principios que todo maestro de primaria debe aprender para planificar y adaptar una instrucción de alfabetización exitosa? Este conciso texto del curso y recurso para profesionales reúne a expertos líderes para explicar las ideas rectoras que subyacen a una práctica instructiva eficaz. Cada capítulo revisa uno o más principios clave y destaca formas de aplicarlos de manera flexible en diversas aulas y en todos los grados y áreas de contenido. Los capítulos cubren temas de instrucción centrales (conciencia fonémica, fonética, fluidez, vocabulario y comprensión); entornos de aprendizaje de alta calidad; temas importantes como la evaluación, la diferenciación, la instrucción explícita, la equidad y la pedagogía culturalmente relevante; y la importancia de la práctica reflexiva y el aprendizaje continuo de los maestros.
Autor: Seth A. Parsons
Editorial: Guilford Publications
Publicado: 21/05/2021
Páginas: 334
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.05 libras
Tamaño: 8.90h x 5.90w x 0.80d
ISBN13: 9781462546046
ISBN10: 1462546048
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes del lenguaje
- Artes del lenguaje y disciplinas | Alfabetización
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
Autor: Seth A. Parsons
Editorial: Guilford Publications
Publicado: 21/05/2021
Páginas: 334
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.05 libras
Tamaño: 8.90h x 5.90w x 0.80d
ISBN13: 9781462546046
ISBN10: 1462546048
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes del lenguaje
- Artes del lenguaje y disciplinas | Alfabetización
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
Acerca del autor
Seth A. Parsons, PhD, es profesor en la Facultad de Educación y en el Centro Sturtevant para la Alfabetización de la Universidad George Mason. Imparte clases en las áreas de educación primaria, alfabetización y métodos de investigación. La investigación premiada del Dr. Parsons se centra en la formación y el desarrollo de los docentes, las adaptaciones instruccionales de los docentes y la motivación y el compromiso de los estudiantes. Su trabajo ha aparecido en muchas revistas de investigación y práctica educativa.

