Descripción
Aprenda cómo valorar hábilmente a los niños (en lugar de elogiarlos sin pensar) puede cambiar su relación como padre, maestro o ayudante. Nuestra cultura es adicta al "¡bien hecho!", nuestro elogio verbal multiusos, placentero, inespecífico o de alto nivel, especialmente cuando hablamos con nuestros hijos. Sin embargo, las investigaciones demuestran que el elogio genérico es insuficiente y, a veces, incluso contraproducente para impulsarlos hacia su potencial o ayudarlos a superar momentos difíciles. El elogio puede poner demasiado énfasis en controlar los resultados, y los niños pueden experimentarlo como presión y aprender a temer fracasar a los ojos de los adultos.
Por el contrario, la valoración es una mentalidad que cambia el juego y un conjunto de habilidades específicas que pueden ayudar a los niños a convertir momentos de dolor emocional o estancamiento en oportunidades y posibilidades de cambio y crecimiento saludables. La valoración une a niños y adultos en un espacio compartido en el momento presente donde el conflicto puede disolverse, la conexión puede prosperar y surgen los cambios necesarios.
En Prizeworthy, el psicólogo clínico Mitch Abblett nos presenta las habilidades de la valoración y nos muestra cómo se ve y cómo hacerlo en situaciones de la vida real. Por ejemplo, técnicas como "SNAPPing Out of Delusions of Outcome Control with Your Children" o "Light-Touch Goal-Setting with Your Kids" añaden una capa importante de validación, presencia compasiva y acción hábil a sus relaciones. Abblett también comparte historias de cómo la valoración ha marcado una diferencia real en las vidas de jóvenes, padres y profesionales. Ofrece una gran cantidad de prácticas basadas en la atención plena y la psicología positiva científicamente sólidas para cultivar la valoración en el hogar y en entornos educativos y terapéuticos.
Autor: Mitch Abblett
Editorial: Shambhala
Publicado: 05/10/2021
Páginas: 272
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75 libras
Tamaño: 8.40h x 5.50w x 0.90d
ISBN13: 9781611808766
ISBN10: 1611808766
Categorías BISAC:
- Familia y relaciones | Crianza | General
- Psicología | Desarrollo | Infantil
- Educación | Gestión del aula
Por el contrario, la valoración es una mentalidad que cambia el juego y un conjunto de habilidades específicas que pueden ayudar a los niños a convertir momentos de dolor emocional o estancamiento en oportunidades y posibilidades de cambio y crecimiento saludables. La valoración une a niños y adultos en un espacio compartido en el momento presente donde el conflicto puede disolverse, la conexión puede prosperar y surgen los cambios necesarios.
En Prizeworthy, el psicólogo clínico Mitch Abblett nos presenta las habilidades de la valoración y nos muestra cómo se ve y cómo hacerlo en situaciones de la vida real. Por ejemplo, técnicas como "SNAPPing Out of Delusions of Outcome Control with Your Children" o "Light-Touch Goal-Setting with Your Kids" añaden una capa importante de validación, presencia compasiva y acción hábil a sus relaciones. Abblett también comparte historias de cómo la valoración ha marcado una diferencia real en las vidas de jóvenes, padres y profesionales. Ofrece una gran cantidad de prácticas basadas en la atención plena y la psicología positiva científicamente sólidas para cultivar la valoración en el hogar y en entornos educativos y terapéuticos.
Autor: Mitch Abblett
Editorial: Shambhala
Publicado: 05/10/2021
Páginas: 272
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75 libras
Tamaño: 8.40h x 5.50w x 0.90d
ISBN13: 9781611808766
ISBN10: 1611808766
Categorías BISAC:
- Familia y relaciones | Crianza | General
- Psicología | Desarrollo | Infantil
- Educación | Gestión del aula
Acerca del autor
MITCH ABBLETT, PHD, es psicólogo clínico licenciado y consultor con práctica privada. Es autor de The Five Hurdles to Happiness. Habla y capacita a nivel nacional e internacional sobre las aplicaciones de la atención plena para mejorar los patrones de comunicación profesionales y personales. Ha sido director ejecutivo de la Institución de Meditación y Psicoterapia y fue director clínico durante once años en la Escuela Manville del Centro Infantil Judge Baker de la Universidad de Harvard.