Descripción
¿Se puede leer la escritura de forma provechosa desde un punto de vista relacional o de proceso? ¿Se puede hacer esto sin descartar aquellas porciones de la escritura que a primera lectura parecen problemáticas para un lector moderno?
Ronald L. Farmer, ministro y erudito del Nuevo Testamento, cree que es posible y que, de hecho, puede ser una experiencia liberadora y estimulante. Su obra Beyond the Impasse: The Promise of a Process Hermeneutic (Mercer UP, 1997) fue el primer trabajo de extensión de libro que describía esta emocionante perspectiva interpretativa. Luego escribió un comentario sobre el libro de Apocalipsis (Chalice Commentaries for Today, 2005), un libro que es uno de los más desafiantes para los intérpretes modernos y ha sido problemático a lo largo de la historia cristiana.
En el presente libro, Farmer explora la forma en que leemos la escritura y nos pide que seamos conscientes de lo que aportamos y de las formas en que la utilizamos. Luego examina varias herramientas y enfoques interpretativos para ayudarnos a comprender las formas de pensamiento que contribuyeron a su desarrollo. Finalmente, utiliza Apocalipsis 4 y 5 para ilustrar el impacto de cómo replantear nuestro enfoque de la escritura puede contribuir a que recibamos y apliquemos la escritura de maneras nuevas y dinámicas.
Este libro no propone nuevas herramientas interpretativas para el estudio de la Biblia, sino que se centra en una perspectiva de proceso que nos permite obtener nuevas ideas de las herramientas que se han desarrollado a lo largo de los siglos. Este libro será valioso para cualquiera que quiera estudiar la Biblia siendo consciente de los propios prejuicios y presuposiciones (y los de los demás).
Autor: Ronald L. Farmer
Editorial: Energion Publications
Publicado: 08/03/2021
Páginas: 46
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.15lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.12d
ISBN13: 9781631997464
ISBN10: 1631997467
Categorías BISAC:
- Religión | Teología cristiana | Proceso
- Religión | Estudios bíblicos | Exégesis y hermenéutica