Distopía progresista: Abolición, antiblanquismo y escolarización en San Francisco

San Francisco es el final de la gentrificación, donde el desplazamiento racializado significa que la población negra de la ciudad apenas supera el 3 por ciento. La Robeson Justice Academy se abrió para atender a los pocos barrios de bajos ingresos que quedan en la ciudad, con la misión de ofrecer una educación liberadora y de justicia social a los jóvenes de color. Aunque cuenta con un currículo progresivo que incluye a Frantz Fanon y Audre Lorde, la escuela, mayoritariamente latina, también tiene las tasas de suspensión más altas del distrito para los estudiantes negros. En Progressive Dystopia, Savannah Shange explora el potencial de conciliar la marginación de los estudiantes negros por parte de la escuela con su sincera búsqueda de la elevación y la solidaridad multirraciales. Basándose en el trabajo de campo etnográfico y en seis años de experiencia docente en la escuela, Shange describe cómo la escuela falla a sus estudiantes y a la comunidad porque opera dentro de un espacio basado en la animadversión hacia los negros. Al considerar San Francisco como un laboratorio social de cómo las comunidades negras sobreviven al fin de sus mundos, Shange aboga por la abolición en lugar de la revolución o la reforma progresista como el camino necesario hacia la libertad de los negros.

Autor: Savannah Shange
Editorial: Duke University Press
Publicado: 15/11/2019
Páginas: 232
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75 lbs
Tamaño: 8.90h x 6.00w x 0.60d
ISBN13: 9781478006688
ISBN10: 1478006684
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Estudios Étnicos | Americanos | Estudios Afroamericanos y Negros
- Educación | Educación Multicultural
- Ciencias Sociales | Discriminación

Sobre la autora
Savannah Shange es Profesora Asistente de Antropología y profesora principal en Estudios Críticos de Raza y Etnicidad en la Universidad de California, Santa Cruz.