Descripción
Project-Based Learning in the Math Classroom: Grades K-2 (Aprendizaje basado en proyectos en el aula de matemáticas: grados K-2) explica cómo mantener la investigación en el centro de la enseñanza de las matemáticas en los grados elementales. Ayudando a los maestros a integrar otras materias en el aula de matemáticas, este libro describe tareas, proyectos y rutinas en profundidad para apoyar el aprendizaje basado en proyectos (PBL). Con consejos útiles para crear unidades PBL, junto con modelos y estrategias que se pueden implementar de inmediato, Project-Based Learning in the Math Classroom: Grades K-2 entiende que enseñar en un entorno basado en proyectos significa usar excelentes prácticas de enseñanza. Los autores imparten estrategias que ayudan a los maestros a planificar lecciones basadas en estándares, fomentando el asombro y la curiosidad, proporcionando un entorno seguro donde pueden ocurrir errores y dando a los estudiantes oportunidades de revisión y reflexión.
Autor: Telannia Norfar, Chris Fancher
Editorial: Routledge
Publicado: 15/03/2022
Páginas: 166
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75 lbs
Tamaño: 10.79h x 8.03w x 0.47d
ISBN13: 9781646322114
ISBN10: 1646322118
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Matemáticas
- Educación | Enseñanza | Métodos y estrategias
- Educación | Educación especial | Superdotados
Sobre el autor
Telannia Norfar es profesora de matemáticas en una escuela secundaria pública en Oklahoma City, OK. Ha enseñado todos los cursos de secundaria, incluido AP Calculus AB, durante más de 15 años. Como ex periodista y gerente de cuentas, Telannia encontró en el aprendizaje basado en proyectos un método viable para enseñar conceptos matemáticos valiosos.
Chris Fancher es un profesor de matemáticas e ingeniería jubilado de escuelas públicas que vive en Round Rock, TX. Ha enseñado todos los cursos de matemáticas, desde preálgebra hasta cálculo, en más de 20 años de educación pública, además de ser profesor de ingeniería de Project Lead the Way (PLTW) y entrenador de instrucción para el aprendizaje basado en proyectos.
Este título no es retornable