Psicoterapia psicodinámica en niños y adolescentes: teorías y métodos


Precio:
Precio de venta$77.98

Descripción

Este libro es a la vez un libro de texto y un libro de referencia para todos los psicoterapeutas de niños y adolescentes. Se dirige tanto a los novatos que necesitan aprender las teorías y los métodos del trabajo, como a los psicoterapeutas experimentados que desean ampliar sus conocimientos.



Autor: Liselotte Grünbaum, Karen Vibeke Mortensen
Editorial: Routledge
Publicado: 03/02/2018
Páginas: 320
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.20lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.90d
ISBN13: 9781782205227
ISBN10: 1782205225
Categorías BISAC:
- Psicología | Psicoterapia | Niños y Adolescentes
- Ciencias Sociales | Estudios Infantiles
- Psicología | Salud Mental

Sobre el autor

Liselotte Grünbaum, MSc, PhD, es psicóloga registrada, especialista y supervisora de psicoterapia y psicología infantil en la práctica privada en Copenhague. Fue miembro fundadora y organizadora de cursos de la Asociación Danesa de Psicoterapia Psicoanalítica de Niños y Adolescentes, y desde 1997 ha sido supervisora y profesora en el programa de formación danés para Psicoterapeutas Psicoanalíticos de Niños y Adolescentes. Organizó la clínica de psicoterapia infantil en la Universidad de Aalborg y es la supervisora de la clínica. También es miembro del grupo de investigación de la EFPP, ex coordinadora de este grupo y de la Sección de Niños y Adolescentes de la EFPP, y ha publicado varios artículos.

Karen Vibeke Mortensen es MSc en Psicología, Dra. Paed. y analista de grupo. Es profesora honoraria de psicología clínica infantil en la Universidad de Aalborg y trabaja en la práctica privada en Copenhague. Es especialista y supervisora de psicoterapia y psicología infantil, y es supervisora y profesora en el programa de formación danés para psicoterapeutas psicoanalíticos de niños y adolescentes. Tiene una amplia experiencia en docencia y supervisión, y ha editado libros y artículos sobre diversos temas clínicos y teóricos. Su tesis doctoral, Form and Content in Children's Human Figure Drawings, fue publicada por la New York University Press en 1991.

Este título no es retornable