Psicología y cultura: Pensar, sentir y comportarse en un contexto global


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Descripción

La creciente globalización de la sociedad está provocando cambios en las diferencias sociales, lingüísticas, religiosas y otras diferencias culturales, lo que puede aumentar el potencial de malentendidos en la comunicación, el lugar de trabajo, la atención médica y la educación. La nueva segunda edición de Psychology and Culture ofrece una visión actualizada de las dimensiones culturales de la psicología y su aplicación a entornos cotidianos.

Vaughn presenta una descripción de cómo el pensamiento y el comportamiento están influenciados por el contexto sociocultural. Las áreas de enfoque incluyen las bases de la cultura; la investigación en psicología y cultura; la identidad; el desarrollo humano; las interacciones interculturales; y los procesos psicológicos básicos. El texto explora una definición más amplia de cultura que incluye dimensiones sociales, como el género, la religión y el estatus socioeconómico, y proporciona modelos prácticos para mejorar las relaciones interculturales, la comunicación intercultural y la competencia cultural en la educación, las organizaciones, las relaciones y la salud. Escrito en un estilo fácil de leer, el texto cubre una amplia gama de temas con numerosos ejemplos entre culturas para dar vida al contenido.

El libro cubre contenido transdisciplinario en psicología y cultura que será de interés no solo para psicólogos interesados en temas culturales y para académicos en disciplinas relacionadas, sino también para una audiencia más general que busca información sobre cuestiones de humildad cultural, globalización, identidades múltiples, procesos socioecológicos, inmigración, aculturación y temas relacionados.



Autor: Lisa Vaughn
Editorial: Routledge
Publicado: 12/03/2019
Páginas: 294
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0,78 lb
Tamaño: 8,50 h x 5,50 w x 0,64 d
ISBN13: 9781138576803
ISBN10: 1138576808
Categorías BISAC:
- Psicología | Psicología Social

Sobre el autor

Lisa M. Vaughn es profesora de Pediatría en la Facultad de Medicina de la Universidad de Cincinnati/Centro Médico del Hospital Infantil de Cincinnati, con un nombramiento conjunto en Estudios Educativos de Investigación-Acción Basada en la Comunidad en la Universidad de Cincinnati. Formada formalmente como psicóloga social.

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