Psicología para profesores de idiomas: Un enfoque socioconstructivista

Psicología para profesores de idiomas examina el campo de la psicología educativa y considera varias formas en que una comprensión más profunda de esta disciplina puede ayudar a los profesores de idiomas. La primera parte presenta una visión general de la psicología educativa y analiza cómo los diferentes enfoques de la psicología han influido en la metodología de la enseñanza de idiomas. A continuación, se identifican cuatro temas: el alumno, el profesor, la tarea y el contexto de aprendizaje. Se discuten los desarrollos psicológicos recientes en cada uno de estos dominios y se extraen implicaciones para la enseñanza de idiomas. Las áreas consideradas incluyen los enfoques del aprendizaje, la motivación, el papel del individuo, la atribución, la mediación, la enseñanza del pensamiento, las exigencias cognitivas de las tareas y el entorno de aprendizaje. Psicología para profesores de idiomas no asume conocimientos previos de psicología.

Autor: Marion Williams, Robert L. Burden
Editorial: Cambridge University Press
Publicado: 23/01/1997
Páginas: 252
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75lbs
Tamaño: 8.90h x 5.90w x 0.70d
ISBN13: 9780521498807
ISBN10: 0521498805
Categorías BISAC:
- Educación | Psicología educativa
- Educación | Gestión del aula
- Artes e idiomas | Lingüística | General

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