Enfoques psicosociales para la salud y el bienestar infantil y adolescente


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Descripción

Lista de tablasLista de figurasAcerca de los autoresAgradecimientosPrefacio
Capítulo 1. Introducción - Referencias
Capítulo 2. Conceptos cambiantes de la infancia y la adolescencia - La construcción social de la 'niñez' y la 'adolescencia' Conceptos preindustriales de la infancia Infancia y adolescencia durante la revolución industrial Infancia y adolescencia desde la industrialización- Conceptos actuales de la infancia y la adolescencia Preocupaciones actuales sobre la protección y el bienestar de niños y adolescentes Experiencia de la infancia y la adolescencia - ¿mejorando o deteriorándose? Mejorando la vida de niños y adolescentes- Resumen- Preguntas de estudio de caso- Preguntas de reflexión- Referencias Capítulo 3. Teorías psicosociales de la infancia y la adolescencia- Infancia y adolescencia y el enfoque psicosocial Teorías feministas- Teorías dentro de la Psicología Teorías basadas en la biología Teorías psicodinámicas Teorías cognitivas Teorías conductuales Teoría cognitiva social- Teorías dentro de la Sociología Teorías interaccionistas Teoría funcionalista Desarrollo de un enfoque biopsicosocial Teoría de sistemas- Resumen- Preguntas de estudio de caso- Preguntas de reflexión- Referencias Capítulo 4. Apego, crianza y cultura - Orígenes de la teoría del apego y su impacto en el desarrollo temprano del niño Influencias en la teoría del apego Teoría del apego y ansiedad por separación Teoría del apego y estilos de crianza - Influencia del apego durante la adolescencia Apego y regulación emocional en la adolescencia Cambios psicosociales durante la adolescencia Apego y vulnerabilidad durante la adolescencia- Crianza y cultura Contexto histórico del apego y la crianza Impacto de la teoría del apego en la crianza y la vida familiar Influencias sociales en la crianza- Apego, salud y enfoques terapéuticos Apego y salud El apego como base para enfoques terapéuticos- Apego y la pandemia de covid-19 - Resumen- Preguntas de estudio de caso- Preguntas de reflexión- Referencias Capítulo 5. Sociabilidad, autoidentidad y autoestima - Influencia del temperamento y el apego en la sociabilidad Temperamento, edad y sociabilidad Desarrollo del autoconcepto- El papel de la empatía y la teoría de la mente en la sociabilidad Empatía y conciencia de las necesidades de los demás Problemas para comprender a los demás en la infancia tardía y la adolescencia Control cognitivo sobre el comportamiento prosocial y antisocial- Socialización, sociabilidad y autoestima La influencia de la familia en los conceptos de sí mismo y la autoestima Autoidentidad, clase, etnia y socialización de género - Resumen- Preguntas de estudio de caso- Preguntas de reflexión- Referencias Capítulo 6. Juego, aprendizaje y bienestar del desarrollo- Aprendizaje y su impacto en el bienestar- Definiciones y tipos de juego- Juego y desarrollo infantil Desarrollo del lenguaje Desarrollo socioemocional y físico - Juego y aprendizaje Programas educativos centrados en el juego- Desafío cultural y social

Autor: Jennifer M. Waite-Jones, Alison M. Rodriguez
Editorial: Palgrave MacMillan
Publicado: 07/08/2022
Páginas: 270
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.91lbs
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.61d
ISBN13: 9783030993535
ISBN10: 3030993531
Categorías BISAC:
- Medicina | Psiquiatría | Infantil y Adolescente
- Medicina | Enfermería | General
- Psicología | Psicología Clínica

Sobre el Autor
Jennifer M. Waite-Jones es Profesora Visitante de Salud y Psicología del Desarrollo, en la Escuela de Ciencias de la Salud, Universidad de Leeds, Reino Unido, donde se dedica especialmente a la aplicación de la psicología y la sociología a la salud infantil y familiar.
Alison M. Rodriguez es Profesora de Salud Infantil y Familiar en la Escuela de Ciencias de la Salud, Universidad de Leeds, Reino Unido. Alison es psicóloga colegiada y miembro de la Higher Education Academy con una amplia experiencia en docencia, investigación y supervisión en salud y psicología crítica de la salud.