Descripción
El software es una herramienta definida —cada botón que pulsas tiene un efecto predecible—, pero el análisis cualitativo es abierto y se desarrolla de maneras impredecibles. Esta contradicción se resuelve mejor separando las estrategias analíticas —lo que se planea hacer— de las tácticas del software —cómo se planea hacerlo. Los usuarios expertos de ATLAS.ti han aprendido a hacer esto inconscientemente. El método Five-Level QDA(R) desglosa el proceso para que puedas aprenderlo consciente y eficientemente.
La primera parte del libro explica cómo se concilia la contradicción entre las estrategias analíticas y las tácticas del software "traduciéndolas". La segunda parte ofrece una descripción en profundidad de cómo funciona ATLAS.ti y una instrucción completa en los cinco pasos de la "traducción". Estos pasos se ilustran con ejemplos de una variedad de proyectos de investigación. La tercera parte contiene proyectos de investigación cualitativa del mundo real de una variedad de disciplinas, metodologías y tipos de análisis cualitativo, todos ilustrados en ATLAS.ti usando el método Five-Level QDA. El libro viene acompañado de tres series de demostraciones en video en el sitio web complementario. Aunque este libro utiliza capturas de pantalla de la versión actual de ATLAS.ti 8, sigue siendo totalmente aplicable a los usuarios de versiones anteriores.
El libro y los videos que lo acompañan ilustran la versión de ATLAS.ti para Windows. Como existen algunas diferencias en el diseño de la pantalla y la interfaz entre las versiones para Mac y Windows, por favor, vea el video 'The ATLAS.ti Mac Interface' de la serie de videos Component Orientation (disponible en septiembre de 2017)
El método Five-Level QDA se basa en los 40 años de experiencia combinada de los autores enseñando ATLAS.ti y otros paquetes de software utilizados como plataformas para realizar análisis cualitativos. Después de muchos años observando los desafíos de sus estudiantes, desarrollaron el método Five-Level QDA para describir el proceso que los expertos de ATLAS.ti de larga trayectoria adoptan inconscientemente. El método Five-Level QDA es independiente del programa de software o la metodología, y los principios se aplican a cualquier tipo de proyecto cualitativo.
Por favor, consulte la siguiente URL para acceder a los materiales complementarios de este libro: https://www.qdaservices.co.uk/five-level-qda
Autor: Nicholas H. Woolf, Christina Silver
Editorial: Routledge
Publicado: 09/06/2017
Páginas: 194
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.88lbs
Tamaño: 9.90h x 7.00w x 0.50d
ISBN13: 9781138743656
ISBN10: 1138743658
Categorías BISAC:
- Psicología | Investigación y metodología
- Ciencia | Investigación y metodología
- Ciencias Sociales | Investigación
Sobre el autor
Nicholas H. Woolf ha trabajado como consultor, coach y formador independiente en investigación cualitativa desde 1998. Ha realizado o asesorado numerosos estudios de investigación, desde estudios de un solo sitio hasta estudios multinacionales en diversos campos de las ciencias del comportamiento, utilizando una amplia gama de metodologías, desde análisis de contenido altamente estructurados hasta evaluaciones, proyectos de teoría fundamentada y fenomenología interpretativa. Como formador, Nick se especializa en la enseñanza de análisis cualitativo utilizando ATLAS.ti. Ha impartido 285 talleres en más de 100 universidades y otras instituciones, principalmente en EE. UU. y Canadá, para más de 3.000 estudiantes de doctorado, profesores y consultores de investigación y evaluación. En 2013, Nick presentó Five-Level QDA en su discurso de apertura en la primera conferencia de usuarios de ATLAS.ti en Berlín (Woolf, 2014).
Christina Silver ha trabajado en el CAQDAS Networking Project de la Universidad de Surrey, Reino Unido, desde 1998. Es responsable de las actividades de desarrollo de capacidades y ha diseñado y dirigido formación en todos los principales programas de software cualitativo, incluidos ATLAS.ti, Dedoose, MAXQDA, NVivo, Transana, QDA Miner, Qualrus y Quirkos. Christina también trabaja como investigadora, consultora y formadora independiente, apoyando a los investigadores a planificar e implementar análisis asistidos por computadora, y contribuyendo a programas de investigación doctoral en varias universidades del Reino Unido.
Este título no es retornable