Descripción
La cuarta edición de este libro de fácil lectura ofrece una introducción accesible a la realización de investigación cualitativa en educación. El texto comienza con una introducción a la historia, el contexto y las tradiciones de la investigación cualitativa, y luego guía a los lectores paso a paso a través del proceso de investigación. Lichtman describe la planificación y el diseño de la investigación, así como las metodologías, técnicas y estrategias para ayudar a los investigadores a aprovechar al máximo su investigación cualitativa. A lo largo del libro, los capítulos abordan cuestiones importantes que impactan este proceso de investigación, como la ética y la subjetividad, y el uso de la tecnología.
La cuarta edición ha sido completamente revisada y actualizada, con nuevos ejemplos, un mayor enfoque en la recopilación de datos virtuales y digitales, y los enfoques más recientes de la investigación cualitativa.
Escrito en un estilo práctico y conversacional, y lleno de escenarios del mundo real extraídos de la educación, este libro es un compendio práctico sobre la investigación cualitativa en educación, ideal para cursos de métodos de investigación de posgrado y pregrado avanzado, y para investigadores al principio de su carrera.
Escuche a Marilyn hablar sobre lo que la inspiró a escribir esta cuarta edición y qué pueden esperar los lectores. En este episodio del podcast de The Qualitative Report, ella analiza los diversos tipos de investigación cualitativa y lo que define la calidad y el rigor, así como los problemas actuales en la educación y cómo se pueden usar los métodos de investigación cualitativa para abordarlos. Finalmente, comparte sus pensamientos sobre la tecnología y el futuro de la investigación cualitativa.
Autor: Marilyn Lichtman
Editorial: Routledge
Publicado: 31/01/2023
Páginas: 394
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.54lbs
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 0.83d
ISBN13: 9781032251745
ISBN10: 1032251743
Categorías BISAC:
- Educación | Investigación
Sobre la autora
Marilyn Lichtman es profesora jubilada de Virginia Tech, donde enseñó investigación cuantitativa y cualitativa y estadística durante más de 30 años. Forma parte de los consejos editoriales de The Qualitative Report, Forum: Qualitative Social Research (FQS), y Qualitative Research in Education (España). Es docente en el Kreeger Museum en Washington, DC, donde patrocina la serie de oradores distinguidos Lichtman.
Este título no es retornable