Descripción
La defensa y el apoyo LGBTQ+ siguen siendo una prioridad en la educación superior de EE. UU., y las investigaciones recientes muestran que esta es una población crítica que continúa siendo marginada y maltratada en los campus universitarios y de colegios. En las últimas décadas, ha habido una investigación significativa que describe cómo los estudiantes LGBTQ experimentan la educación superior y destaca que estos estudiantes no se gradúan ni tienen éxito en las mismas tasas que la población general. Sin embargo, pocos o ningún estudio o artículo de investigación aborda la defensa LGBTQ en los campus de los colegios comunitarios. Hay más de 1,000 colegios comunitarios en los EE. UU. Incluso con la extraordinaria cantidad de estudiantes que educa el sistema de colegios comunitarios, aproximadamente 15 instituciones a nivel nacional cuentan con personal remunerado para brindar servicios LGBTQ a los estudiantes. Dicho esto, los colegios comunitarios ahora están poniendo un mayor énfasis en comprender y apoyar a esta comunidad. Por ejemplo, los 116 colegios del sistema de colegios comunitarios de California (CCC) ahora requieren que todos los campus creen un plan sobre cómo mejorar las tasas de éxito de los estudiantes LGBTQ+. El CCC es el sistema de educación superior más grande del país, sirviendo a más de 2 millones de estudiantes. Este libro completo, enfocado en el profesional, combinará investigación relevante y orientación sobre prácticas para ayudar a los colegios a establecer servicios y programas para construir servicios LGBTQ+ efectivos en sus campus universitarios.
Autor: Joshua Moon Johnson, Emilie Mitchell, Lemuel W. Watson
Editorial: Information Age Publishing
Publicado: 06/08/2022
Páginas: 138
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.45lbs
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.30d
ISBN13: 9781648029202
ISBN10: 1648029205
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
- Educación | Educación inclusiva
- Ciencias Sociales | Estudios LGBTQ+ | General
Este título no es retornable